全书体例设计清晰,在《红楼梦》原著的基础上,通过全书导读、章回伴读、专题研读、质量检测四个环节,先拉近学生与这部古典巨著的距离,再一点点陪伴学生读完《红楼梦》,力争读懂《红楼梦》。其中,全书导读内容较为扎实,编者设计了提纲,在正式开启阅读前为学生“搭桥”,拉近其与《红楼梦》的距离。章回伴读既有对众大家经典点评的摘录,又有教师根据学生学情进行的注释补充,每个章回设总评和思考题,在整本书阅读过程中为学生“铺路”,在扫清阅读障碍的同时引导学生边读边思。专题研读围绕《红楼梦》最典型的文学成就和人文价值设12个经典专题,引导学生关注《红楼梦》整本书魅力,尝试深入阅读和研讨。最后的质量检测则用有一定梯度的4套测试题对学生的阅读水平和成果进行科学的评测。
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