个人成长^

不担当，无以立

2020-01-23 00:04:39 3883

声音简介

学生发展核心素养，主要指学生应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。中国学生发展核心素养表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新等六大素养。　　
　　在六大素养中，你认为当代中学生最需要哪一种素养？请结合个人的所见所闻、所思所感，写一篇文章。　　
　　不担当，无以立
　　传统文化的人文底蕴愈发消亡，市井生活的科学精神仍然缺失，健康生活的习惯尚未培养，实践创新的重任需要担当。众多困境，众多责任，没有担当，何来兴旺。正所谓“不担当，无以立”。
　　没有担当的孩子，犹如随风飘摇的芦苇，面对稍大的风雨，容易退缩；面对眼前的诱惑，难以挺直身躯。独生子女，家长宠溺，自然骄纵，没有担当，缺失支撑的心灵在现实中投射出一则一则的悲剧。
　　因压力而轻生；沉迷游戏，放弃学业，偷拿贫苦生活里的血汗钱肆意购买虚幻的游戏装备；一言不合就离家出走；为所谓的“兄弟义气”群架斗殴……对生命的担当，对家庭责任的担当，对父母温情的担当，对社会规则的担当，都被抛之脑后，眼中只有自己的得失，一心只想着自由和权利，却从没想过自己应该承担的责任和义务。
　　白岩松说“对健康公序良俗的遵守，对自我社会身份的认同，是每个少年天生的责任。”学生最应背负的担当就是学习。这句话尽管为师长诉说不尽，却是真理不改。倘若这些学生有些许担当意识，就会明确自己的身份；明确自己是独立的个体，也是自己家庭和整个社会的一员；明确自己最重要的任务就是学习，就不会放任自己在虚荣心、游戏瘾、江湖义气面前沉沦下去。担当、责任如一座镇住妖气的大山，稳住青少年的心，令其清醒、克制。
　　当受到娇纵的孩子卸下自己身上的重担时，他们没有看到的是这个世界另一面的故事。新闻报道上山区的孩子摸黑走几个小时的山路上学。为何如此辛苦还坚持上学？在采访中，一个孩子直言，自己就是家里的支柱。他想用知识改变自己的命运，养活家庭。担当，是前行路上冲出云层的发射器，是抵制诱惑的清凉散，使人人解酲，安然攀登。
　　学生拥有了勇于担当的核心素养，国家才能拥有世界舞台腾飞的核心实力。一个人，有了担当才能成为一个独立自主大写的人；一个国家，有一群有担当的国民，这个国家才会强大。近现代史上，是一个个如同林则徐、孙中山、周恩来、钱学森一样的中国的脊梁”，是他们将中华崛起作为自己的使命，奋发图强，才成就了今日之中国。
　　如今的中国在世界上越来越有话语权，在国际事务中也呈现出大国的担当。支持较落后国家的发展，调解国际纠纷，这份担当令国人自豪，也令其他国家对中国另眼相看。
　　“成熟意味着看到自由，但又意识到担当更加重要。”纪伯伦在《先知》中写到。当学生迎来了成熟自立的时刻，责任与担当也就落在了我们的肩上。

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