专题11：林子老师的心路旅程

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教学之旅，永远在路上

                作者：林子老师

杜甫曾在《咏怀古迹》中写道：”摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师”。杜甫悼宋玉虽是直抒平生不得志，然而渊博如杜甫以宋玉为师的姿态才最让我钦佩。师者传道授业解惑，非一时之功，虽是老师却是真正需要自我学习、终身学习的。从最初的支教到通过国家汉办的重重选拔、任泰国外教，最后回国走上新东方的讲台，这一路有隐忍的泪水，有宽厚的笑容，一路的成长蜕变之后，明珠终会交到我手里。

           缘于支教，他们单纯得像一朵云彩

从小到大的梦想，是做记者，最好像周轶君一样，奔赴巴以冲突的最前线。教师梦的播种，是源于两次支教，一次国内、一次国外。每个孩子都是天使，调皮的、任性的、羞涩的、活泼的、含苞欲放的、粉嫩的、充满着希望的。看到他们露出小虎牙的微笑，和澄澈如水的眼神，会突然希望他们永远不要长大。记得推开校门口的铁门时，远远的就听到几个小女生喊“孙老师来了”，还没反应过来呢，几个活跃的身影就闹腾腾的飞奔下楼，亲昵地挽起我的胳膊；记得三四年级的小朋友在黑板上画了满满的图画，还用稚嫩的笔迹写下“热烈欢迎孙林老师”；记得有个小女孩儿一直很羞涩，第一节课做游戏时乖乖地坐着一句话都不敢说，放学后却出人意料地凑过来问：“老师，你下周什么时候来”，声音弱弱的，却是笃定的。临走前送了她一本《散文诗》，她欣喜的样子甚至有些受宠若惊，我想安静的孩子应该会在里面找到一个属于她的世界吧。

大学时的支教岁月，在遥远的泰国播种，教师梦抽芽而生。生活是一个多面体，而我们总是停留在同一面舞蹈，陌生的国度陌生的人群恰恰提供了另一种可能，当不同的思维方式碰撞，你会发现生活的另一面。注重课堂活动设计的互动式启发式教学，剪纸、中国结等文化元素融入传统课堂，这些在泰教学的种种尝试如今想来正是多元融合教学方式的雏形。我很想细数他们做过的每一件事，带给我的每一次感动，但是太多了，多到我已经难以一一铭记了，但是我会记得他们无邪的笑脸，“我爱你”的手势，走在路上突然鞠躬说“我爱你”时的憨厚，特地跑老远过来只为说一句老师你好的憨实，把自己喜欢的卡通贴纸和玩具送给老师的可爱之举。看到一颗颗单纯剔透的心灵，我总在想，自己揣在胸膛里的这颗，已经不再是如此单纯明媚的了，如果说这是成长的必然，我希望这群孩子能永葆这样单纯的心境。而和孩子们相处的简单纯粹，亦是我走上讲台的最初动力。

如今回想起两次支教的点滴，时光跌宕之处都是温暖的碎片，这些碎片也映照着我如今的抉择，最终来到新东方，驻守这三尺讲台。    

 兼容并蓄，语文教学是心智的启迪

都说一年树木、百年树人，教育以立人为本，立人当从心智启迪开始，而母语则是心智启迪的源泉。大学时曾担任校刊副主编，在做杂志时粗略涉猎了古琴艺术、女性文学、城市建筑、国粹昆曲等等，虽然只是浅尝辄止，却也让我深深醉心于一场又一场的文化盛宴。文化是语文教学之本，虽然培训机构当以提分为首要，但我始终在探索着一种平衡，去实践着考试提分和文学素养提升的双赢。

感恩于教师这份工作，前方总有灯塔照亮方向，教师的培训、优秀的讲师不断启迪我新的教学思维。学校组织去新加坡培训，新加坡先进的互动教学、跨学科教学理念运用在语文课堂中，在提分的同时锻炼学生的沟通合作能力、知识迁移能力。文言文语法讲解时，有时候会运用英语中的语法进行辩证分析，有时候孩子们会问：“林子老师，你是教语文还是教历史、还是教英语的？”语文的无所不包也决定了我们课堂的精彩纷呈。电影、音乐、新闻通通都是语文。在课堂上和孩子们探讨魏晋风度、老庄哲学、中国文人的怀才不遇，年代久远的文言其实联系我们的生活实际就会抚平历史的尘埃，变得鲜活起来。

都说得阅读者得天下。我窃以为，阅读教学有三层目的。最低层的目的乃是学会做题；更高一层，是站在写作的角度学会赏析和模仿；而其最终目的，则是眼界的开拓、心灵的启迪、智慧的播撒。每一个孩子都是一张白纸，作为老师，手中攥着彩色的蜡笔，我想这大概也是很多人好为人师的原因吧，有一种挥斥方遒的畅快。然而面对一双双求知的眼睛，我更愿意像朋友一样和孩子们一起分享，我们阅读每一篇文章的感触，去分析文章背后对生活、对社会的反思。

语文教学的逻辑性非常重要，要思考在教学中采用科学的研究精神和方法。比如从演讲的逻辑可以切入议论文的写作思维。演讲中的对立统一、递进分析、概念的形象化都可以运用在议论文写作中。逻辑性、科学性和文学系融为一体，才称之为语文。在统筹新东方语文教材研发中，我们整个团队也朝着这既定的目标迈进。

在语文教学中，如何将传统教学与创新性理念兼容并蓄，对我而言依然还是“在路上”的状态。但是，看到整个班级写作氛围的热烈，看到孩子们成绩的提升，我知道这条路上，所有的披荆斩棘都是值得的。而且，在这条路上，不乏先行者，也有更多同行人。从误打误撞在泰国做了一年外教，到加入新东方已经四年有余，不算太短。四年是一个阶梯，有时窃以为自己一路走来四平八稳顺风顺水的，小池塘的水在流入大海前总是不知深浅的。我知道自己一直是在路上的状态，传道授业非一时，风流儒雅亦吾师，永远保持空杯心态，听得到真话、实话、脚踏实地去积累和自我充实才是选择这个行业的前行之路。