综合分析-有同学上课举手，老师怕耽误课堂进度当没看见，你怎么看？丨教师资格证面试

本题属于综合分析的现象类，思路为点题
析题总结，首先点题时表明对这一现象观点的看法，此题为单观点类，在析题时应该结合合理之处以及不合理之处进行综合分析，最后结合教师自身进行升华总结

点题：教师为了保证课堂教学进度，而忽略学生举手发言，我可以理解老师的初衷，但这种处理方式有不合理之处。
析题：首先，强行忽略学生存在消极影响。一是忽视学生主体地位，打击学生的提问和学习的积极性；二是忽视学生知识接受情况，不利于学生学习和知识教授。                  
   其次，表示为了保持课程进度，照顾到多数学生，出发点是好的。教师控制课堂时间很正常，但应当与学生说明情况。表扬积极发言的学生，鼓励其继续努力，有想法课下继续交流
   然后，老师应在教学注重学生的主体地位，关注和关心学生；不断提升教育教学能力，尤其是课堂掌控能力。                                                            
最后，教师要规范化也要专业化，自身的专业能力要过关同时问题处理能力也要时刻把关