第二讲:申请美国大学,高中四年的规划怎么进行?

2020-03-25 13:30:14 1040
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首先,不管任何时候任何地点,首先保证较高的GPA,也就是学校的成绩。学校的成绩低,一定申请不到好学校。没有什么成绩只要有上升趋势就可以,一定是要一直好。尤其是高一(10年级)和高二(11年级)的成绩,太重要了。低分高录,说的是标化成绩(托福、SAT/ACT低分),而不是GPA低分。再次强调,请一定要保证较高的GPA,能得满分,就得满分。


初三年级(9年级):


1、  确定并考入理想中学,如果学习能力和自制力不佳,尤其慎重选择美高读书。你读高中得目的是为了读大学。美国高中学业压力大,也没有专门复习标化考试得时间,所以,如果你不自觉,无论是高中成绩,还是标化分数,都不理想,就无法申请好的美国大学了。不要相信美高中介所说的,美高学生有申请优势。美高孩子的申请优势,仅仅针对于常青藤大学,而且也和中国大陆的重点中学(如南外、上外、北京实验等),以及IB课程的国际学校一样有优势。其余20位之后的大学,和在国内申请的同学没有任何差别。


2、  最晚在初三毕业的暑假开始托福学习,并在最晚半年后参加第一次托福考试。考试有两个目的,一个是通过考试来督促学生学习,一个是通过真实成绩来检测自己并及时调整学习方案。如果可以,初三毕业的托福成绩应该在90-100分左右,词汇量约在8000以上。在这个阶段,也可以适当开始系统学习SATACT的语法部分,这样既能完善自己的英文基本功,对托福雅思有正向帮助,同时也为以后的SATACT学习节省了时间。


3、  找好自己未来体育类和艺术类的特长方向,或者是学科竞赛方向,并为之开始准备。


高一年级(10年级):


1、  进一步夯实自己的英语能力,切记把托福雅思当成英语考试,而是要通过这些材料提升自己的英语水平,在高一结束之前,托福考过100分。


2、  最晚高一暑假开始学习SATACT课程。最理想的准备时间是在高一寒假。


3、  如果想申请前三十大学的同学,高一还可以准备SAT2考试,一般的考试科目为数学2、物理和化学。如果学生有能力,最好是选择2门理课,1门文科(如世界历史、美国历史等),或者选择1门外语(如法语、西班牙语等,切记不要选择中文!)


4、  如果想申请前三十大学的同学,在高一第二学期开始后,还需要准备2-4个科目的AP考试。AP考试每年只有5月份一次考试机会。因此,只有高一下学期和高二下学期的五月份的考试成绩,才能帮助你的申请。


5、  规划好自己的课外活动,一定要具备含金量,具备独特性。能够花钱买的经历,其他人也一样能得到;竞争门槛越高的活动,越是好活动。


高二年级(11年级):


1、  对美高学生和IB学生来讲,11年级非常疯狂,因此保证GPA高分,是王道!


2、  积极参与自己的课外活动,并且尽量获得有权威的证明或者成就。并且,要做活动的主要组织者,而并非简单的参与。


3、  完成SAT/ACT考试。如果想申请前三十大学的同学,高二暑假的八月份,去考SAT,可能是你最后一次考试机会。


4、  在高二下学期的五月份,完成其它AP考试。


5、  如果想上暑校(Summer School),请一定选择自己像EA或者ED的学校,不然夏校的成绩只和AP的作用是一样的,没有太大作用。当然,申请暑校需要在高二考过托福100分才能申请。


6、  特别强调,高二结束的暑假,是最后的黄金学习时间。你在这个阶段能学到什么程度,未来的成绩都可以估计出来,不太可能出现飞跃。因为进入高三12年级后,你会被学业、考试、申请压的喘不过气来。


高三年级(12年级):


1、高三上学期开始,就要开始准备申请材料。甚至,有的同学从暑假就已经开始准备材料。


2、准备申请EAED的同学,最后的考试时间是10月份,也就是高三开学后一个月以后。准备申请RD的同学,最后的考试时间是12月底。


310月成绩出来后,要确定选校,开始正式的网申填报工作。记住几个时间节点,111日是EAED的截止时间(如果想申请EA/ED,网申填报工作要较早开始);1130日是加州大学系统、华盛顿西雅图大学的截止时间;1231日,是其它学校RD的截止时间。当然,具体时间,请一定要查官网,上述时间节点只是希望给大家一个大致的时间感觉。


4、准备面试,尤其是在12月初完成第三方面试。如果申请EDEA,请一定在10月初完成第三方面试。


5、学校的录取,会从高三下学期的2月下旬陆续开始发放。录取多会在315日前后开始如下雨一般发放。一般在41日会收到绝大多数学校的消息。


6、学期结束后签证,9月份入学。


7、在这里特别强调,高三下学期虽然没有太多事情,但是如果你的高中成绩出现了C-以下的成绩,或者GPA下降太多,你的录取是会被学校取消的!所以,你还得认真的学习。


下一期讲座,我们还要从第四个角度来阐述一下申请材料,也就是各个申请材料的重要性,或者说,低分高录,高分低录,究竟是怎么产生的。


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