今天要讲习惯五——调低音量，自我教育的原则。我们说每个人都有自己与生俱来的天赋或者是优势，还有自己解决问题的惯性专属方式，到底这些天赋和优势，还有方式是正面的、还是负面的？合不合乎经典的教诲呢？效果好不好呢，就值得商榷了。
当父母开始为了孩子调整自己，放下强势、淡化对立、不对孩子提过高要求，尝试倾听孩子，理解孩子，不用自己的经验、不用自己的优势贬低孩子，而是客观分析，让孩子自己去做抉择，结果好就点赞，即便抉择错了也不打击他，而是陪着孩子一起分析如何纠错，如何降低流弊。这样就是调低音量，这种感觉很好，原来能干的父母调低音量，不以势压人，自己也舒服，别人也受益，这特别值得能干的父母深深思考。
虚怀若谷杨雪
每一节我都做了笔记
山花阅读
很受益