在后社会主义环境下，社会科学还能以其原先普遍理解和实践的方式运作吗？这个问题听上去有些不可思议，甚至有点荒谬可笑。
今天我们节目的嘉宾阿拉·科尔日（Alla Korzh）和诺亚·索贝（Noah Sobe）指出支撑社会科学的社会想象有其局限性。
他们认为，后社会主义变革的多样性挑战了当今许多社会科学中使用的现有范式和理论方法框架。
Alla Korzh和Noah Sobe与Iveta Silova、Serhiy Kovalchuk共同编纂了一本书，题为《重塑乌托邦：后社会主义背景下的教育研究理论和方法》（Reimagining Utopias: Theory and method for education research in post-socialist context）。该书一共17章，从许多角度探讨了社会想象对后社会主义变革的变化，试图理解后社会主义与社会科学的新旧乌托邦碰撞时会发生怎样的火花。
Alla Korzh是国际培训学校研究生院（SIT Graduate Institute）国际教育学助理教授。
Noah Sobe是芝加哥洛约拉大学文化和教育政策研究教授，也是比较和国际教育学会的前任主席。
音频原文：https://www.freshedpodcast.com/korzhsobe/
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