声音简介

《开心的滋味》

陈翼浩(呼吸作文杭州丁兰分校


       今天上课的时候,老师带我们玩游戏,同学们都玩得特别开心。临近下课时,老师给我们布置了一个作业,每个人都要去家里寻找开心的滋味。


       “开心的滋味?”我一时有点摸不着头脑,就问:“老师,开心是什么滋味的呀?”老师说:“最后这节课,你玩游戏之后有什么感觉?”我旁边的刘小刚大声说:“感觉非常开心,难道这就是开心的滋味吗?”老师点了点头,说:“对,就是这个意思。”我似懂非懂的点点头。


       可是家里到底有什么是“开心”的滋味呢?回家的时候,我去问张小胖,张小胖说:“每天吃好吃的,这就是我开心的滋味。”“好吃的?”这个不适合我。我又去问钱小花。她说:“每天和花在一起,这就是我开心的滋味。”我对花过敏,这个也不适合我。“那在家开心的滋味究竟是什么呢?”我有点着急。


       回到家,爸爸出差还没有回来,我有点失落。我有点心不在焉地问妈妈,妈妈说:“穿漂亮的衣服,这是我开心的滋味。”“漂亮的衣服,这个也不适合我”。这可怎么办呢?“在家开心的滋味究竟是什么呢?”坐在沙发上,我眼睛盯着柜子上摆着的我们全家福的照片看——我和妈妈被高大的爸爸抱在怀里,我们全家人笑成了三朵花。


       就在这时,门忽然开了,我抬眼一看,——“啊?!妈妈,爸爸,爸爸出差回来了!”我一下子从沙发上蹦了起来,一下子扑进了爸爸的怀里……喔,爸爸还给我和妈妈带了很多礼物。“亲爱的老婆,这是给你买的……”“宝贝儿子,这是爸爸特意给你买的……”爸爸一件一件把礼物拿给妈妈和我。我好开心啊!妈妈也笑成了一朵花……


      “等一下,我找到开心的滋味了!”忽然我兴奋地大声叫了出来。妈妈说:“你开心的滋味是什么?”我微微一笑,故作神秘地回答:“明天你们就知道了。”


       老师让大家分享自己找到的“在家开心的滋味”,“好吃的!”“和花在一起……”“穿上漂亮的衣服……”同学们说着,老师一直都是微微笑着不说话。最后我走上讲台,看着同学们好奇的目光和老师笑眯眯的眼睛,我挺了挺身子,大声说:“我们一家人在一起是我开心的滋味。”我说完,下面响起雷鸣般的掌声,老师微笑着冲我点了点头,还竖起来大拇指,我真的好开心呀,心中暗暗想今天回到家里,我就要把我“在家里开心的滋味”告诉他们……

【王至老师的点评】

      艺术源于生活高于生活,小作者童真童趣、用手写心,没有华丽的辞藻,从日常的课堂生活中挖掘创作灵感,娓娓道来,层层递进,引领我们,共同寻找“幸福是什么?”的答案。文章中有一种特殊的力量,不矫揉造作,不虚伪夸耀,用最朴实的文字击中我们内心深处最柔软的角落。

       留心身边事,发现处处有,你是否从中找到了写作的灵感,是否从中收获了创作的启发呢?这,对于热爱写作的你是不是也是“开心的滋味”呢?

唐凝郁

棒!!!!!

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