No.49 变外驱为内驱

2023-07-20 13:03:5826:52 968.9万
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外在驱动的奖励为什么往往会带来反激励的负面作用?什么是所谓的外源性抑制?学习最重要的目的为什么是培养对学习的热爱?为什么说没经历过障碍和乏味,就不可能获得深度而持久的快乐?

欢迎收听冬吴同学会,本期话题,变外驱为内驱

物质激励的边际效应为什么是递减的?学校和公司的激励机制本质上为什么都是在跟人性博弈?怎样才能变“要我学习”为“我要学习”?
欢迎继续收听冬吴同学会,本期话题,变外驱为内驱

轻简禅生活

不是所有的奖励都是美好的。

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其他用户评论

老猫_tk

谢谢两位爷的坚守

喜欢做家务的哲学家

阿德勒说,教育的核心目的是人的自立。他反对在学校教育和家庭教育中使用批评和表扬。今天两位老师讨论的变外驱为内驱,让孩子热爱学习本身的乐趣,这跟阿德勒的教育观点一致。

后知后觉_ui9

学霸往往都是自律性很强的孩子,所以培养自律很重要

张朝霞7

盼望更新,看到今日更新,好开心,准备享用精神大餐,发现这期好像听过!还好,再听一遍也不多余

阳光麦子xwj

感觉吴老师没啥不懂的,膜拜!

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