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家庭教育中的心理健康教育之三

3、孩子的生命究竟是谁的?

什么才是“生命的安全带”?


阿拉斯加喵喵喵喵

睡前听一听老师的课程,舒适,心安

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其他用户评论

幸运之神降临在我身边

我告诉孩子说他的生命是属于所有疼爱他的人们的。张老师,我的观点正确吗?敬请赐教!

心理学张皓教授 回复 @幸运之神降临在我身边

这样说是对的。同时,也要告诉他,正因为属于那么多爱他的人,他才需要更加珍惜,让自己学会克服所有困难,并努力让自己的生命发光。

心理学张皓教授 回复 @幸运之神降临在我身边

您言重了。感谢您的认可。

听友189184700

张老师,您好。很感谢您分享许多的课程给大家,你的课通俗易懂,同时配合了很多您的亲身经历,引人入胜,解决了许多在教育中的瓶颈,期待您可以更新出更多作品

心理学张皓教授 回复 @听友189184700

谢谢你!接下来如何安排,我需要等待喜马拉雅的安排。

听友220980337

张老师我需要您的帮助,我不知道如何能联系到您

流光_ck

特别感谢张教授的分享,简直每一段语音都是精华,打算反复聆听再整理成文字留存。“保险丝”,生命有关联……确实觉得纵横交错的这份责任让我们中年稳稳的立足现实。今天我就打算马上做三件事:一是陪二宝开启生命记录,一句话,三言两语,以后他自己能写字了就自己记录。二是弄一个家庭记录本,一家四口,每人回馈我一句,我记录到家庭记录薄里——生命关联。三是定时定量自己的日语学习。最大的触动和收获,可能是终于明白了女儿说的一句话:妈妈,你对我要有期待,你可以对我有要求,你要从女儿这儿获得。(我们一直尊重和支持女儿成长,对她没有索取的这种索取,反而对孩子可能是一种“失联”。太感谢了!我今天循环听全部……

心理学张皓教授 回复 @流光_ck

你让我很感动。这样对待生活的人就是热爱生活、热爱家人、对自己、对家人负责的人。坚持下去吧,生活会回报你很多很多。

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