声音简介
今天我抽到的试讲题目是开满鲜花的小路，下面开始我的试讲。同学们上课，好请坐，同学们，今天啊，老师要给大家带来一个小故事，故事里有花有小路，有鼹鼠，有长颈鹿，大家想听吗？嗯，大家都说想听，那么现在就让我们翻开课本，翻到开满鲜花的小路这篇课文，我们一起来齐读课题。同学们，在讲课文之前呀，老师要来检查一下大家的预习情况，请看大屏幕，现在呢生字宝宝都已经跑到了大屏幕上，哪位小勇士有勇气来跟大家读一下呢？好，你手举得最快就你来吧，哦，大家觉得他读的怎么样啊，对字正腔圆声音洪亮，而且每个字音都读得非常的准确。那就由你来当小老师，带领大家读一下吧，好开始，小老师当的真称职，同学们也读的非常的带劲。同学们字呢不仅仅要会读，还要会写，那么在这些生字里面，你们觉得哪个字最容易写错呀？哦，你们都说裹这个字最容易写错。好，那我们一起来看一看这个字吧，裹字它的偏旁是衣字，中间是个果，嗯，它是个会意字，这个字那么难，我们怎么记住它呢？别着急，老师现在可以教大家一个小谜语来记住这个字，大衣里面装苹果。好，我们一起来读一下，同学们你们都记住这个字了吗？我们说眼过千遍，不如手过一遍。那么现在就请大家拿出田字格本来，我们一起来练习一下这个字吧。同学们在田字格里书写的时候啊要注意占格要均匀把字写好看。好看来呀，生字是难不倒大家了，那么现在这些生字宝宝已经跑到了我们的课文里面去了，就让我们一起走进课文去看一看吧。现在呢，老师先放一遍名家范读，大家仔细的听，一边听一边在课文中找一找文中有哪些小动物，注意在听的过程中要画出生字词和不理解的地方。好，同学们，范读已经播放完了，那现在哪位同学来跟大家分享一下，这是一个关于什么的故事啊，故事里面都有谁呢？好，你的眼神充满了自信，勇敢的站起来吧。哦，他说这是一个关于礼物的故事，故事里有邮递员黄狗，有鼹鼠先生，有长颈鹿、松鼠太太，刺猬太太。那老师要考考你，鼹鼠先生和长颈鹿它们之间是什么关系啊？对了，是好朋友的关系，那你可以为我们朗读一下第一自然段吗？在这里呢，邮递员黄狗在门口喊，这个喊的这个声音呢，你要给他读出来要注意语气，你可以再为我们读一遍吗？嗯，这一遍就读得非常的好了，进步真快，来请坐。好，我们一起来看这里，鼹鼠先生赶紧骑着摩托车到邮局去领包裹，他回家后打开包裹看见一堆小颗粒，可认不出是什么东西，那么老师要问一问大家，你们从赶紧这个词语中体会到了什么呢？好，最后一排男生你来说，你说鼹鼠先生他很好奇，他很想知道包裹里面是什么。嗯，分析的非常的好，那你能为我们读一下这一段吗？注意啊，要读出他好奇而且迫不及待的语气。好读的，非常的好，请坐。下面啊，老师想请大家再次朗读课文，并以小组为单位来一起讨论一下，你们觉得文章中谁最可爱，并且分享一下理由。好，老师听到啊，刚才大家的讨论声都非常的激烈，尤其是第2小组，那么就由你们起来跟大家说一说吧。你们说你们最喜欢鼹鼠先生，为什么呢？因为你们觉得他很有礼貌，从哪里看出来他有礼貌啊。哦你们说，鼹鼠先生去问松鼠太太，长颈鹿大叔寄来一个包裹，请您看看是什么东西。从这个请字你们可以看出鼹鼠先生很有礼貌。非常好啊，那你们小组就为我们来朗读一下这一句吧，注意要有礼貌的读出请教别人的语气哦。还有哪个小组愿意来跟大家分享一下呢？好第3小组你们来说。你们说你们最喜欢刺猬太太，为什么呀？哦因为啊，刺猬太太看到门前开着一片绚丽多彩的鲜花，她惊奇的说，这是谁在我家门前种的花，多美呀，你们觉得刺猬太太非常的可爱，那么你们小组愿意来给我们读一下这一段吗？注意啊，要读出非常惊奇的感觉。好，还有谁很惊奇呢？对狐狸太太也很惊奇，那你们也为我们一起来读一读狐狸太太的惊奇吧。大家都这么惊奇是为什么呀？哦对了，因为呀路上都种满了鲜花，那么老师要问大家这些花是从哪里来的呀？好，第4小组你们来说，你们说你们喜欢松鼠太太，为什么呢？哦，你们觉得松鼠太太很聪明，她知道这些花是从哪里来的。对，松鼠太太对鼹鼠先生说，我知道了去年长颈鹿大叔寄给你的是花子，这是多么美好的礼物啊。那说到这里我要问大家，为什么这会是一份很美好的礼物呢？好，第1小组你们来说，哦，你们说因为花籽撒在了路上，让原来普通的小路变成了一条开满鲜花的小路。大家都分析的非常的好，那现在呀，老师想请大家分角色，大家一起来表演一下这个故事好吗？哇，同学们表演的非常的好，你们啊，一个个都是小小表演家，好同学们美好的时光总是很短暂的，今天呢，我们学习一个非常有趣的故事，让我们不仅仅心情舒畅，而且呢，我们还积累了很多的好词好句子，比如说绚丽多彩，花团簇簇，老师希望啊，大家把这些积累的好词好句子写在你们的小本本上。今天的课啊，不知不觉就要到了尾声，那课下呢，老师想请大家把这么有趣的一个故事讲给你们的爸爸妈妈听，注意在讲的时候呢，要配上动作还有表情哦！好，这节课就上到这里，同学们下课。以上就是我的全部试讲内容，请考官批评指正。
爱薇儿_om
请问抽到的题目有帮助理解的词句提示。作者什么的么
慕沐芸汐 回复 @爱薇儿_om：
没有啊
听友190367737
鼹鼠的鼹是二声还是四声
慕沐芸汐 回复 @听友190367737：
三声，但是后面跟着四声，读的时候需要变调
荔枝薄荷猫猫 回复 @听友190367737：
鼹鼠 [yǎn shǔ]
听友190367737 回复 @听友190367737：
三声？
听友188762394
什么时候试讲一下彩色的梦这一篇呢？期待
慕沐芸汐 回复 @听友188762394：
好的，谢谢大家提的建议，我会安排，之后会以直播的形式跟大家互动交流
听友206989803
可以讲一篇今年1月份的端午粽吗？
慕沐芸汐 回复 @听友206989803：
已经更新了，以直播的方式，你可以去听一下
慕沐芸汐 回复 @听友206989803：
好的
是陌篱耶
没有
听友316250898
我5月份抽到这篇文章的后半部分，要求指导学生分角色朗读，我连导入都不会，不懂第二课时
慕沐芸汐 回复 @听友316250898：
第二课时就不用讲前面的内容了，生字啥的