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年龄偏小的孩子可以根据自己的实际情况来安排。 你们不能曲解了老师的意思。老师说的自主阅读，我个人理解是在孩子具备一些识字量的前提下。幼儿园学龄前阶段的可以家长陪同读绘本故事，小学阶段的孩子就可以过渡到拼音版故事书，或者带画面的字数不是很多的书籍。 孩子的阅读能力需要逐步培养，不断完善提高。
小兔闸
因孩子而异吧
1863387qfxn
请问真心爸爸，给你一堆西班牙语、德语绘本，你自己看五年，就能进行你所说的外语书的自主阅读了吗？孩子五岁前不识字，看到绘本图画很感兴趣很好奇，让妈妈给讲讲，妈妈不能讲，孩子自己看图看五年一直等到小学认字？
Sugar往前冲
我觉得您过度强调了自主阅读，您说一岁，二岁的孩子，她就想要妈妈读，每天都要妈妈读书，自己选书交给妈妈，她明明就是很喜欢。从妈妈读到我读，需要一个过程啊
听友193664343
一年级孩子，还不爱主动读，怎么帮孩子从我不读发展到我读呢？
每次听课都有不一样的收获
04130
配乐声音太大了，影响音频。 查看
什么时候可以录一下初中阶段孩子的课程啊？ 查看
两个主播真的很强了，两个人要演绎小说里的... 查看
他想知道情况，它国也想知道啊。 查看
提到孩子的爱，不了解孩子也需要学习啊。 查看
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年龄偏小的孩子可以根据自己的实际情况来安排。 你们不能曲解了老师的意思。老师说的自主阅读，我个人理解是在孩子具备一些识字量的前提下。幼儿园学龄前阶段的可以家长陪同读绘本故事，小学阶段的孩子就可以过渡到拼音版故事书，或者带画面的字数不是很多的书籍。 孩子的阅读能力需要逐步培养，不断完善提高。
小兔闸
因孩子而异吧
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请问真心爸爸，给你一堆西班牙语、德语绘本，你自己看五年，就能进行你所说的外语书的自主阅读了吗？孩子五岁前不识字，看到绘本图画很感兴趣很好奇，让妈妈给讲讲，妈妈不能讲，孩子自己看图看五年一直等到小学认字？
Sugar往前冲
我觉得您过度强调了自主阅读，您说一岁，二岁的孩子，她就想要妈妈读，每天都要妈妈读书，自己选书交给妈妈，她明明就是很喜欢。从妈妈读到我读，需要一个过程啊
听友193664343
一年级孩子，还不爱主动读，怎么帮孩子从我不读发展到我读呢？
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每次听课都有不一样的收获