声音简介

相信未来
文\食指


当蜘蛛网无情地查封了我的炉台,
当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀,
我依然固执地铺平失望的灰烬,
用美丽的雪花写下:相信未来。
 
当我的紫葡萄化为深秋的露水,
当我的鲜花依偎在别人的情怀,
我依然固执地用凝霜的枯藤,
在凄凉的大地上写下:相信未来。
 
我要用手指那涌向天边的排浪,
我要用手掌那托住太阳的大海,
摇曳着曙光那支温暖漂亮的笔杆,
用孩子的笔体写下:相信未来。
 
我之所以坚定地相信未来,
是我相信未来人们的眼睛——
她有拨开历史风尘的睫毛,
她有看透岁月篇章的瞳孔。
 
不管人们对于我们腐烂的皮肉,
那些迷途的惆怅,失败的苦痛,
是寄予感动的热泪,深切的同情,
还是给以轻蔑的微笑,辛辣的嘲讽。
 
我坚信人们对于我们的脊骨,
那无数次地探索、迷途、失败和成功,
一定会给予热情、客观、公正的评定,
是的,我焦急地等待着他们的评定。
 
朋友,坚定地相信未来吧,
相信不屈不挠的努力,
相信战胜死亡的年轻,
相信未来,热爱生命。

徐老师的朗诵小屋

手指,手掌,就是名词。这和名词加名词两回事,这是比喻用法。

回复@徐老师的朗诵小屋
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其他用户评论

至氧

老师,你好 适合相信未来做背景音乐有哪些呢

1809492dsqk 回复 @至氧

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天问_不惑人声

关于第三段的断句,手指和排浪是同位语的意思,手掌和大海也是同位语的意思,跟动词没关系,诗人本人的解读也是这样的,网上有视频为证,请郑老师及时更正,避免给大家形成误导。

和声细语润物无声 回复 @天问_不惑人声

我也赞成您这样的说法。郑老师那样的讲解有点别扭。

奔跑在晨曦中

郑老师,我们很多人视您为权威,您精湛语言技艺让受众受益匪浅。但有个问题和您商榷:作者应该是把手指比作排浪,把手掌比作大海,试想何时有过“掌 大海”这样的修辞?根据前边那位朋友的指引,听了作者的朗读,手指和手掌都是作为名词的。望斟酌,敢于自我纠偏更显大师本色,您应该利用自身影响力让更多的人走出误区。

凡晨妈 回复 @奔跑在晨曦中

我觉得老师的分析是对的,把指和掌都看作动词,否则两个名词连在一起说不通

和声细语润物无声 回复 @奔跑在晨曦中

我也赞同这位读者的说法。而且,有别的老师讲到,他从作者那儿也是这个意思。

听友79702378

感谢老师

老冯冯冯

看来性和信的区分对南方人真的太难了,老师读得这么好,但是这两个字还是能听出来有点儿南方人的味道。