第二章 问题的外化2

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by：每天背诵一点点

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不偏其中，谓之正；人行之履，谓之道中华民族的道德史中对人的要求是很高的。一个人要成大事，就必须讲求方正，即要做到诚挚待人、光明坦荡、宽人严己、严守信义。只有这样...

by：妙巴

1.2万

教育问题学生之所以不够凑效，主要是因为我们并没有耐心把问题真正地搞清楚，所以，也就谈不上对症下药。如果我们能认真读一下这本书，也许会帮助我们找准问题学生病因的同...

by：andreal_le

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本书由黑龙江科学技术出版社出版。【内容简介】宇宙是什么？宇宙里有什么？冷暖、地形差异的问题，神奇的自然现象有哪些？能吞下小羊羔的“食羊树”是什么样子的？“冰与火...

by：北方文艺出版社

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by：帆书_原樊登读书

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by：v码头Arete

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天下皆知美之为美，斯恶矣，皆知善之为善，斯不善矣，故有无相生难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随是以圣人处无为之事，行不言之教，万物作焉而不辞，生而...

by：有声小杨

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by：勿忘我cym

2.3万

一位真正优秀的教师，直接用在问题生教育上的时间反而应该更少，而每天和问题生对着干的老师，几乎可以肯定是专业水平比较低的、精力倒挂的。⋯⋯问题生只是教师工作对象的...

by：大超有声

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by：龙元富律师