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今天的题目是:


230-你是教育局工作人员,现在要就反对校园欺凌开展一次宣传活动,请问你如何组织?


第一艘

这标准有几个人能达到啊

回复@第一艘
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其他用户评论

一株苍耳

切入点: 多种形式的宣传方式 多种宣传对象 入题:《少年的你》直击人心,引发热议。校园欺凌不仅是法治问题,更是教育问题。危害,不同群体责任。 三个一:一次主题宣讲,一次主题征文,一次主题家长会。 搜集资料:一是法律法规,如民法典和未成年人保护法;二是案例和我市相关数据。 宣讲团:警务工作者,法院未成年案件审理专家,教育专家,心里专家。区内各学校进行宣讲。宣讲内容。互动答疑环节。 征文活动:挖掘身边故事,歌颂同学情谊。被动接受到主动参与。 家长会:十分重要的一环。方法+积极干预,陪伴引导。 社会宣传。教育局官网或微信公众号开辟专栏,结合案例进行讲解和普法宣传。网络直播,专家连线,形成共识。

图形推理

三个活动都说,在考场会不会想不到?会不会超时?

公考面试找暖姐 回复 @图形推理

会,不仅会想不到,而且会超时呢!

jia4221122 回复 @图形推理

哈哈哈哈哈哈

命中之王

出版的书,在哪里买呀。

公考面试找暖姐 回复 @命中之王

可以加kaolagongkao8了解

一株苍耳

我一直不太会结尾,总是草草结束。 结尾:防范校园欺凌不能一蹴而就,而是一场持久战,更是一项系统工程。 一方面,除了持续性的宣传引导。 另一方面,还要发挥教育局牵头引导作用,积极引导学校,家庭,社会之间相互配合,形成合力,共同保护孩子们的身心健康安全。 暖姐太厉害啦。

1662748snle 回复 @一株苍耳

你花了多长时间总结的啊

一株苍耳

针对涉及三个群体设计三种形式: 一场主题宣讲(学校):宣讲团成员+内容+答疑环节。 一场主题征文活动(孩子):被动接受到主动参与+目的:孩子知道该怎么做(两方面:保护自己+不欺负别人) 一场主题家长会(家长):保护+陪伴疏导。 另外:社会宣传。