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光年游离
哈哈哈哈哈哈哈
听友309487727
先生，我又来气你拉
sangkiss 回复 @倪儿_oc：
爱听闲书的小书虫 回复 @听友309487727：
哈哈
听友339851899 回复 @听友309487727：
不开心很久了，看到这个评论，笑出了声。
听友227123227
青年：好的，我懂了 第二天：你放屁
LIKEASTONE 回复 @听友227123227：
确实
赶路人x 回复 @听友227123227：
hhh
王老师art 回复 @听友227123227：
哈哈哈哈哈哈哈哈
伊平_朱雀门er
学以致用、知行合一太不容易了！青年经过三年被现实世界的打磨，遍体鳞伤回来了，依旧带着质疑甚至比第一次对谈时还要大的恼怒……但他的问题和愤怒不再空洞，而是带着经历过后才有的思考。以此为基础，我们将与他一起开启更加获益并真正成长的又一次心灵对话！感谢喜马让《幸福的勇气》接续！
苹果姑娘爱吃草莓 回复 @伊平_朱雀门er：
所以经历比单纯地听道理更容易让人成长
一生世一浮华 回复 @伊平_朱雀门er：
知行合一，需要你在现实生活慢慢理解，辩证的看待阿德勒的目的论，现实世界是复杂的，要发挥人的主观能动性，意识知否决定行为，
A9998 回复 @伊平_朱雀门er：
这个青年就像我，问出了我所疑虑的，然后听着听着就莫名其妙被忽悠了
愿逐月华流照君v
其实挺佩服这个青年人的，有自己的思想观念，也会在与他人的交流中不断反思，并且付诸实践不断探索。这不比绝大多数人强吗？
喜马加油站 回复 @愿逐月华流照君v：
是的，这本书采用《理想国》中的对话体，内容循序善诱，存在很强的思辨性。青年代表了某些极端或普遍的现象，因此很多人都能从中照见自己的影子，也有很多人认为他太爱怼，不够真实，但可以看到的是，青年一直在努力地理解哲人的解释，企图通过辩论证实辩题，这一点是很可贵的。
Hermione赫敏呀 回复 @愿逐月华流照君v：
对，但我觉得不鼓励也不批评是建立在课题上的，你可以去建议他人怎么做，这是你的课题，也就是年轻人强调的职责，但孩子们接不接受就是他们的课题，从理论上是这样，孩子们要对自己负责，其实这是符合现在的价值观的，但照阿德勒心理学来讲，学生的学习状况并不是老师负责的，和老师没有关系，是两个课题，这也是大众所不认同的，可是同学们的未来的确和老师没有关系，所以说大部分人都没有充分认识此学说，这样想就圆回来了
一心月 回复 @愿逐月华流照君v：
1、年轻人是个行动派，这个值得称赞。2、正如先生所说，年轻人误解了阿德勒心理学，是年轻人的阅历不足，也确实是不适合的人，没有从心出发，只接触到了表面，说实话，就是随波逐流，而不是御浪而行。他实行先生的流，而不知流的深意。当水流相撞时，也只考虑了表层。他现在也只是一个被授予者，而没有授予者的能力。虽然先生说爱，嗯，爱是一个动词。德是一个名词，有道才有德，年轻人还没有自己的能领悟到的道。
清晨爱阳光
这年轻人在替我们发声，每次的疑惑都是我们心底最隐秘又无法解开的部分。喜欢这种问答方式，如同我国先贤教导学生一般。
此主风大 回复 @清晨爱阳光：
同感 他的疑问很多时候也是我的疑问~
0123
简介：� 独立摄影师 � weibo:不能变焦的快门 � weixin:dreamerdr007
李尚龙，我读过他很多书，受益匪浅 查看
2023年了，新冠疫情刚刚结束，俄乌冲突还在... 查看
请问有无背景音乐的版本吗？ 查看
内容错了！和上一集内容重复了！ 查看
历史，自我成长类，成功自传，学习资料 查看
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听友309487727
先生，我又来气你拉
sangkiss 回复 @倪儿_oc：
爱听闲书的小书虫 回复 @听友309487727：
哈哈
听友339851899 回复 @听友309487727：
不开心很久了，看到这个评论，笑出了声。
听友227123227
青年：好的，我懂了 第二天：你放屁
LIKEASTONE 回复 @听友227123227：
确实
赶路人x 回复 @听友227123227：
hhh
王老师art 回复 @听友227123227：
哈哈哈哈哈哈哈哈
伊平_朱雀门er
学以致用、知行合一太不容易了！青年经过三年被现实世界的打磨，遍体鳞伤回来了，依旧带着质疑甚至比第一次对谈时还要大的恼怒……但他的问题和愤怒不再空洞，而是带着经历过后才有的思考。以此为基础，我们将与他一起开启更加获益并真正成长的又一次心灵对话！感谢喜马让《幸福的勇气》接续！
苹果姑娘爱吃草莓 回复 @伊平_朱雀门er：
所以经历比单纯地听道理更容易让人成长
一生世一浮华 回复 @伊平_朱雀门er：
知行合一，需要你在现实生活慢慢理解，辩证的看待阿德勒的目的论，现实世界是复杂的，要发挥人的主观能动性，意识知否决定行为，
A9998 回复 @伊平_朱雀门er：
这个青年就像我，问出了我所疑虑的，然后听着听着就莫名其妙被忽悠了
愿逐月华流照君v
其实挺佩服这个青年人的，有自己的思想观念，也会在与他人的交流中不断反思，并且付诸实践不断探索。这不比绝大多数人强吗？
喜马加油站 回复 @愿逐月华流照君v：
是的，这本书采用《理想国》中的对话体，内容循序善诱，存在很强的思辨性。青年代表了某些极端或普遍的现象，因此很多人都能从中照见自己的影子，也有很多人认为他太爱怼，不够真实，但可以看到的是，青年一直在努力地理解哲人的解释，企图通过辩论证实辩题，这一点是很可贵的。
Hermione赫敏呀 回复 @愿逐月华流照君v：
对，但我觉得不鼓励也不批评是建立在课题上的，你可以去建议他人怎么做，这是你的课题，也就是年轻人强调的职责，但孩子们接不接受就是他们的课题，从理论上是这样，孩子们要对自己负责，其实这是符合现在的价值观的，但照阿德勒心理学来讲，学生的学习状况并不是老师负责的，和老师没有关系，是两个课题，这也是大众所不认同的，可是同学们的未来的确和老师没有关系，所以说大部分人都没有充分认识此学说，这样想就圆回来了
一心月 回复 @愿逐月华流照君v：
1、年轻人是个行动派，这个值得称赞。2、正如先生所说，年轻人误解了阿德勒心理学，是年轻人的阅历不足，也确实是不适合的人，没有从心出发，只接触到了表面，说实话，就是随波逐流，而不是御浪而行。他实行先生的流，而不知流的深意。当水流相撞时，也只考虑了表层。他现在也只是一个被授予者，而没有授予者的能力。虽然先生说爱，嗯，爱是一个动词。德是一个名词，有道才有德，年轻人还没有自己的能领悟到的道。
清晨爱阳光
这年轻人在替我们发声，每次的疑惑都是我们心底最隐秘又无法解开的部分。喜欢这种问答方式，如同我国先贤教导学生一般。
此主风大 回复 @清晨爱阳光：
同感 他的疑问很多时候也是我的疑问~