第35课参与感的实际运用与练习_艾宝良

2017-07-19 12:49:0424:11 2万
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一路高飞_lfp

超强执行力和学习力,太优秀了

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慕容小狮子

本堂课笔记

雨后的彩虹002020 回复 @慕容小狮子

感谢课件分享

追雪FM 回复 @慕容小狮子

各位学哥学姐,有关必回,共同进步

慕容小狮子 回复 @一_朵

亲爱的也好棒,35课了。加油

秦秦mao

有声_谦谦 回复 @秦秦mao

感谢分享

才哥爱阅读 回复 @秦秦mao

感谢提供

春暖花开_5vd

9:46节奏演示10:38语调演示12:28重音演示14:26/14:45层次演示15:19不区分层次演示15:58+16:29层次怎么划分的 17:26+18:14怎么练习20:49节奏练习+21:24

叨哥叨叨

节奏可以理解为我们开车中的速度,演播者就是司机,根据文本(路况)类型分为:描摹节奏,叙述节奏,感情节奏;从速度本身来看,可分为从微观来具体一个层次内的速度快慢,和从宏观整体来看整体的速度变化起伏度(可以想象速度是个函数曲线)整体的速度曲线形状又可以根据波形振幅大小分为冲击压和静压,冲击压速度变化大曲线高低起伏大,静压速度变化小曲线起伏小。冲击压就像我们开赛车一样,速度变化比较大,惊险刺激;静压就像悬崖边开车,整体速变化不大,但气氛却很有压力感。

花识春语 回复 @叨哥叨叨

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上官二丫

请问艾老师,课件在哪里?

伊声由你 回复 @月亮上的艾草

请问艾老师的课件那里找得到啊?

芳华木子 回复 @上官二丫

请问,您那有课件吗?

芳华木子 回复 @月亮上的艾草

请问,您那有课件吗?

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