有家长来信说，孩子智商还不错，所学的知识貌似也掌握了，但真正动手实践操作，就像换了一个人。这样下去，岂不成了“眼高手低”或“高分低能”的孩子？记得教育家苏霍姆林斯基曾说过，“手是思想的镜子，是智力才能发展的刺激，是意识的伟大培养者，是指挥的创造者”。如果您的孩子仅处于脑思维发展阶段，直观操作能力还没有得到完全开发的话，那就要加强孩子的动手能力训练了。毕竟手是人重要的感觉器官，让孩子多动手是促进智力发展的重要途径。通过手的活动，可以获取更多的外部信息，这些信息能促使大脑积极活动，促进孩子的大脑发育，使孩子心灵手巧。本期节目我们邀请到了江夏区教学研究室程晶老师分享
朗读者:武汉市江夏区直属机关幼儿园石慧萍老师
策划:
武汉市江夏区教学研究室
江夏区中小学“德育名师工作联盟”
江夏区中小学“青年班主任工作坊”
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