琴意留长

曾经的陆老师，与学生斗智斗勇，与学生结下了战斗友谊；今天的点妈妈，与孩子斗智斗勇，与孩子结下了战斗友谊；凭着直觉与鲁莽，凭着热情与真挚，都不能淬炼成钢；只有学习学习再学习，反思反思再反思，才能化蛹成蝶
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第三讲 了解孩子是怎么观察和思考的（2）
2021-02
解读《孩子·挑战》（普及版）
15:26
63
第三讲 了解孩子是怎么观察和思考的（1）
2021-02
解读《孩子·挑战》（普及版）
19:13
54
第二讲 教养孩子最重要的部分——鼓励（2）
2021-02
解读《孩子·挑战》（普及版）
18:06
38
第二讲 教养孩子最重要的部分——鼓励（1）
2021-02
解读《孩子·挑战》（普及版）
20:51
56
第一讲 孩子的不良行为是怎么来的（3）
2021-02
解读《孩子·挑战》（普及版）
20:29
29
第一讲 孩子的错误行为是怎么来的（2）
2021-02
解读《孩子·挑战》（普及版）
15:58
27
第一讲 孩子的错误行为是怎么来的（1）
2021-02
解读《孩子·挑战》（普及版）
17:17
30
附录（三）
2021-01
解读《孩子·挑战》
17:44
22
附录（二）
2021-01
解读《孩子·挑战》
20:35
25
附录（一）
2021-01
解读《孩子·挑战》
22:20
40

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