myt麦芽糖

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4-52：在运动变换中发展空间观念
2022-08
《吴正宪给小学数学教师的建议》
16:04
27
4-51：借助几何直观教数学
2022-08
《吴正宪给小学数学教师的建议》
08:13
38
4-50：在变化中寻找联系
2022-08
《吴正宪给小学数学教师的建议》
05:21
35
4-49：在复杂中寻找简洁
2022-08
《吴正宪给小学数学教师的建议》
05:35
35
4-48：在转化中“寻根问底”
2022-08
《吴正宪给小学数学教师的建议》
05:53
25
4-47：把数学课上得简单些
2022-08
《吴正宪给小学数学教师的建议》
05:42
36
4-46：智慧在学生的指尖上
2022-08
《吴正宪给小学数学教师的建议》
04:49
17
4-45：梳理儿童心中的数学
2022-08
《吴正宪给小学数学教师的建议》
10:32
44
4-44：教“有源”的数学
2022-08
《吴正宪给小学数学教师的建议》
03:47
19
4-43：在沟通联系中收获“知识树”
2022-08
《吴正宪给小学数学教师的建议》
04:46
16

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