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六、课程实施教材编写建议课程资源开发与利用教学研究与教师培训
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六、课程实施 教学建议 教学评价
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五、学业质量 学业质量内涵 学业质量描述
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二、课程理念5个
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三、课程目标 核心素养 总目标 学段要求
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拓展性学习任务群 整本书阅读和跨学科学习
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发展性学习任务群 实用性阅读与交流 文学阅读与创意表达 思辩
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基础性学习任务群 语言文字积累与梳理
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四、课程内容(一)主题与载体形式(二)内容组织与呈现方式
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