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挖掘教学内容的育人价值
2024-03
教育常识
10:44
39
解读教材的三种眼光
2024-03
教育常识
10:36
37
活化教育内容的方式是运用
2024-03
教育常识
16:13
32
为每个孩子创造适合的教育
2024-03
教育常识
08:04
17
教育是衡量好社会的尺度
2024-03
教育常识
13:41
18
教育是需要悲悯、耐心和从容的事业
2024-03
教育常识
23:48
47
教育立场即学生立场
2024-03
教育常识
08:04
40
教育眼光即生长的眼光
2024-03
教育常识
08:15
47
教育即“生命.实践”
2024-03
教育常识
12:27
28
教育不是雕刻,而是唤醒
2024-03
教育常识
06:52
47
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