语轩之声

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第一章 2. 从情感教育到审美教育：个体感性能力的发展
2023-08
追寻生命的整全：个体成人的教育哲学阐释
36:53
41
第一章 1. 从生物个体走向社会个体：爱与个体属人性的获致
2023-07
追寻生命的整全：个体成人的教育哲学阐释
31:35
31
第一章 从自然人到道德人：个体成长的时间秩序与人的自我整合
2023-07
追寻生命的整全：个体成人的教育哲学阐释
02:29
39
引论6 整全性教育的理想图景
2023-07
追寻生命的整全：个体成人的教育哲学阐释
14:11
35
引论5 从历时性到共时性：整全性教育的具体展开
2023-06
追寻生命的整全：个体成人的教育哲学阐释
19:35
36
引论4 通往人之整全性发展的教育路径
2023-06
追寻生命的整全：个体成人的教育哲学阐释
11:42
26
引论3 教育与生命的完整之道
2023-06
追寻生命的整全：个体成人的教育哲学阐释
11:01
46
引论2 沉思生命：理智反观与诗性观照
2023-06
追寻生命的整全：个体成人的教育哲学阐释
15:25
34
引论1 回到苏格拉底：今日教育的审慎
2023-06
追寻生命的整全：个体成人的教育哲学阐释
13:55
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