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创立宗旨:以3Q教育为核心,结合少儿生活实践,帮助家长解决教育问题,实现“家校互动”,促进少儿3Q能力全面提高。 指导方向:儿童3Q发展、儿童学习习惯、有效的亲子沟通等 理论体系:哈佛大学“情商领导力”、“幸福学”(又称积极心理学)、“儿童多元智能理论”、“儿童关键期理论”、哈佛大学三商课程体系、儿童、青少年心理学等。
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