网络教育课程的价值分析

网络教育课程的价值分析
1、网络教育市场大，看上去可以发展
2、违背教育的特质
  因材施教是最佳模式，个性化是唯一正确
  单方向传播式教育不成功也难盈利（国家、大企业优势），不会一直集中精力；
  运营者难盈利，个性化一对一、一对一网教，劳动价值的属性，
  知识不会过期，也不分语言，特别是基础知识，40年前（甚至更早）的片子一样精彩，沉淀的才是金子
  自主学习是后期，因为兴趣、好胜心、工作需要，这时候单方向信息流（广播、书本）才发挥作用
3、盈利难
  互联网是大海，怎么被人注意到沧海一粟？成本巨大；贼吃肉？
  竞争激烈，产品品质要求高，投入大，有高门槛！要烧钱！很烧钱！
  免费产品拉低销售盈利可能，不断有资本介入烧钱的人，不以盈利为目的，一般企业难出头；
4、有出路吗？没有！
  教育本质是传播知识，一对一、一对多、因材施教是本质，线上线下只是形式差异
  从业者可以生存，不要想做太大，否则会赔
  投资者难有回报，不能考虑回报，公益型、故事型可以生存
  警惕变种：烧钱讲故事（资本击鼓传花）、非法集资传销型（老板跑路）
5:、总结，教育不应该成为资本角逐的
  教育是情怀，是国家、慈善家的事情，不是企业行为
  教育是个性化的工作，可以成为职业，不能成为产业！
  重要的事情，不一定是赚钱的事情！比如国防、比如农业、比如手机通讯
  一说软件企业，就讲微软；一说培训行业，就举新东方；认真想想成功的概率，倒下的无数巨头吧