第五章伦理和方法问题 P157-167

2022-08-04 23:12:4525:35 116

声音简介

库克和赫斯指出，在使用参与式方法开展研究时，放慢节奏有如下好处：“儿童的反复参与让成人得出结论的进程慢下来。它给成人留下时间去考虑儿童正在说的话，让成人再次倾听或以不同的方式倾听儿童，为做出新的解读提供了可能。”
——《倾听幼儿——马赛克方法》P157

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第五章伦理和方法问题 P157-167
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后记 P169-171
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