不同的三觉优势在学习表现上的差异也很明显：听觉型的人在声音理解和指令服从方面更有优势、视觉型的人则更喜欢观察形状颜色、眼见为实的学习、感觉型的人倾向亲自动手操作、喜欢实操类型的课程。
三觉优势的差异在学校尤其明显，比如放学之前，班导师走上讲台、对着同学们说：今天教室整修，需要提前下课，回家的作业我就不写板书了，同学请拿出联络簿；第一、语文课默写第三课的前两段；第二、数学完成评量试卷的的第三张；第三、将校外教学的父母意见回条带回来。写好了吗？下课！这时候，听觉型的孩子基本已经把联络簿写好准备收拾书包了，而视觉型的孩子正在东张西望：回家作业到底有哪些？谁的联络簿借我看一下！而感觉型的孩子还坐在位置上，联络簿都还没有打开！
好想再听一遍 你曾说过的作业
让我在最后 记着你的温柔 记着你的脸
记得我回家后该写的作业
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