作为家庭中的一份子，做家务是一件再正常不过的事情了。如果因为孩子做了家务而给他零花钱，这种做法，是可取的吗？
其实，艾琳并不建议妈妈们以这种方式给孩子零花钱。
孩子最开始做家务，是想出自己的一份力，帮爸爸妈妈的忙，这是孩子自愿想做的事情，是孩子的内在驱动力所影响的。如果在这个时候，爸爸妈妈们以金钱物质的形式去奖励他，孩子就会记住这种奖励，并开始期待以后只要做完家务都会得到零花钱，因为他认为这是他应该得到的。久而久之，孩子自愿做家务活的内在驱动力就会转化为以物质为前提的外在驱动力。这实际上是抹杀了孩子为家庭付出的动力。
每一名家庭成员都有自己在这个家里的义务，孩子也是家庭的一份子，做家务是让孩子知道他在家里应承担的义务。如果你给孩子钱，那么，就会对孩子造成一个负面影响，即“做任何事，都需要回报”。育儿专家格偌斯(Michael Grose)则认为应将零用钱和家务活划清界限。他说：“全家人共享决策权、共同分担家务活，这样的家庭很融洽。如果我们想要培养孩子的独立性和家庭的归属感，最好将零用钱与家务活独立开来。”我们应该让孩子知道，在一个家庭中，为对方付出是应该的，我们每一个人，也都需要对方的付出，这样，才能共同守护这个家。
我们需要让孩子参与到我们的家务活中来。有一项调查研究证明，会做家务活的人比不会做家务活的人年薪更高，这是因为会做家务活的孩子长大之后自理能力和独立能力比同龄孩子要好。
虽然奖励金钱可能会提高太做家务的积极性,但是从小让孩子以利益为前提去做什么事情，并不是一个很好的方法。实际上金钱和家务活没有很直接的关联，我们处理不当反而会弄巧成拙，倒不如给孩子一些精神上的奖励，比如说夸奖、拥抱或者对孩子说声谢谢。这样也是让孩子懂得要体谅父母,要让孩子知道，还有很多自己的事情要自己做,从小就要让自己的孩子有自立自理能力,这样长大后你的孩子在这个社会里才能具备更多的竞争力。
如果真的需要奖励孩子的话，妈妈们也要注意把握奖励的“适度”，也可以用精神奖励代替物质奖励。小小的奖励是鼓励，如果大肆奖励的话，就又变成了类似于“金钱”的奖励了。
如果我们想让自己的孩子学会怎么做家务活，怎么主动做家务活，比金钱更好的奖励方式和处理方式是全家一起来。妈妈们永远都是孩子的第一任老师，如果自己的妈妈都不主动做家务，那么凭什么让我们的孩子去做家务活呢？除此之外，我们也可以制定奖励小红花或者小贴画的模式，把这个奖励的东西贴在冰箱上或者孩子的房门上，增加一定的仪式感，当奖励数量开始一点点变多的时候，孩子就会有一种成就感，也会鼓励孩子更愿意做些力所能及的事情。
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