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《教育就是解放心灵》

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《教育就是解放心灵》

1789

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正序 | 倒序

译者序
111
6年前
序言
79
6年前
1. 完整的教育（这些学校要培育完整的人）
107
6年前
2. 善（为了达到至善之美，自由是必不可少的）
94
6年前
3. 悠闲（心只有在悠闲中才能学习）
109
6年前
4. 恐惧（善不会在恐惧的土壤中绽放）
71
6年前
5. 知识（积累知识不能通向智慧）
68
6年前
6. 责任（一个人就是整个人类）
80
6年前
7. 学习（整个生命的活动就是学习）
74
6年前
8. 根本的转变（教育要培养完全的责任感）
82
6年前
9. 勤奋（从自我占据中解脱会带来充分的能量）
85
6年前
10. 安全（学校是学生的家）
60
6年前
11. 比较（模仿使心灵腐化）
70
6年前
12. 心理伤害（教育是把心灵从“自我”的有限能量中解放出来）
63
6年前
13. 习惯（习惯使心灵麻木）
70
6年前
14.美（思想的运动不是美）
73
6年前
15.能力（能力被欲望限制了）
67
5年前
16.洞见与诚实（那些欲望或思想是诚实的，那些不是？）
62
5年前
17.欲望和混乱（没有欲望的介入，感觉能否极为活跃？）
95
5年前
18. 健全（在没有度量的时候，就会有整体的品质）
50
5年前
19. 问题（身体上和心理上的问题浪费我们的能量）
32
5年前
20.地位（自私是我们生活的根本问题）
49
4年前
21.敏感性（身体的智慧会守护它自身的健康）
52
4年前
22.自我中心（思想是我们所有苦难和丑陋的根源）
57
3年前

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