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曼陀罗_4b9的个人专辑

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曼陀罗_4b9的个人专辑

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正序 | 倒序

教师答辩
9
6年前
如何理解课程
16
6年前
贯穿新课程改革的基本精神
16
6年前
为了每一个学生的发展的具体内涵
24
6年前
教学大纲改为课程标准包含的意义
22
6年前
开发和利用课程资源的基本途径
24
6年前
课程改革要求建立的教学观
17
6年前
新课改要求建立的学生观
15
6年前
课程改革要求建立的教师观
13
6年前
新课程对教师教学行为的要求
17
6年前
新课程下如何备课
20
6年前
怎样帮助学生挖掘课本中的问题
57
6年前
新课程中课本问题的编排意图
26
6年前
渗透人文思想，培养正确情感价值观
6
6年前
如何处理接受学习和发现学习的关系
14
6年前
教师如何实行师生交往互动
20
6年前
教师如何坚持以学生为主体
10
6年前
教师如何发展学生的自主能力
4
6年前
引导学生选择适合的学习方式
12
6年前
如何引导学生进行发现学习
10
6年前
课堂吵闹背后隐含着的教育理念
13
6年前
教师应怎样管理课堂驾驭课堂
17
6年前
如何捕捉和利用生活素材
14
6年前
如何指导学生有效地合作学习
16
6年前
如何实施作业个性化
25
6年前
注重对学生学习和发展过程的评价
17
6年前
发展性评价应关注的方面
11
6年前
激励性评价必须遵循的原则
12
6年前
新课程评价理念下的一堂好课
15
6年前
考试改革主要体现在哪些方面
17
6年前
新课程的学生观
8
6年前
课题研究程序
6
6年前

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