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给心理治疗师的礼物

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给心理治疗师的礼物

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正序 | 倒序

NO.1 给心理治疗师的礼物～序
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6年前
NO.2 给心理治疗师的礼物～导言
35
6年前
NO.3 移除成长的障碍
46
6年前
NO.4 避免直接下诊断
51
6年前
NO.5 作为“旅途伙伴”的治疗师和病人
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6年前
NO.6 让病人真正进入与治疗师的关系中
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6年前
NO.7 提供支持
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6年前
NO.8 共情：从病人的视角看世界
51
6年前
NO.9 教授共情
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6年前
NO.10 让病人对治疗师真的重要起来
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6年前
NO.11 承认你的错误
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NO.12 为每位病人创造不同的治疗
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NO.13 治疗性行为，而非治疗性话语
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6年前
NO.14 接受对治疗师的个体治疗
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NO.15 治疗师有许多病人，病人只有一个治疗师
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6年前
NO.16 此时此地（一）
53
6年前
NO.17 此时此地（中）
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6年前
NO.18 此时此地（三）
50
6年前
NO.19 此时此地（五）
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6年前
NO.20 “空白屏幕”？忘掉它吧！真实一些！
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6年前
NO.21 治疗师的三种自我暴露
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NO.22 暴露治疗师的私人生活——要谨慎
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NO.23 病人比治疗师走的更远
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NO.24 心理治疗中的反馈
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NO.25 谈论死亡
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NO.26 自由帮助病人承担责任
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NO.27 决定
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NO.28 促成决定
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NO.29 让治疗成为一个连续体
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NO.30 在不同病人之间给你自己留些时间
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NO.31 别把解释看得太重
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NO.32 治疗作为生活的预演
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NO.33 和病人的相处永远不要有性的意味
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NO.34 大夫，把我的焦虑带走吧
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6年前
NO.35 了解案例历史
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6年前
NO.36 弗洛伊德并不总是错误的
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6年前
NO.37 在治疗中使用梦
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NO.38 掌握一些梦的分析技巧
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6年前
NO.39 关注与治疗师有关的梦
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6年前
NO.40 注意职业风险
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NO.41 完结篇：对亚隆教授的采访
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6年前

专辑主播

简介：国家二级心理咨询师家庭教育指导师育儿智慧热线热爱青少年心理健康服务工作喜爱带领共读家庭教育智慧书籍倡导爱和自由的教育理念

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