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推荐序-李跃儿
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6年前
前言-鸟居昭美
62
6年前
编者前言
70
6年前
讲座1 你是否要“听”孩子的画
62
6年前
讲座2-1 你是否在形状方面指导过孩子?
90
6年前
讲座2-2 教形状会造成什么样的结果?
70
6年前
讲座2-3 因为与小朋友在一起,所以能画画
42
6年前
讲座2-4 如果教了孩子画形状
67
6年前
讲座3 你是否讨厌孩子弄得脏兮兮?
42
6年前
讲座4 你是否从孩子的画来推断他的性格?
72
6年前
讲座5 你是否与孩子一道做愉快的体验?
35
6年前
1岁前后,从手的恶作剧开始
65
6年前
1岁半后,由画大的圆向小的圆转变
53
6年前
1岁儿童的绘画注意要点
44
6年前
2岁 圆开始封口,定义的发展
74
6年前
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