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陪孩子，遇见美好的自己

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陪孩子，遇见美好的自己

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这本书，帮助家长先做好自己

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正序 | 倒序

推荐序一叙事，一种陪伴孩子的美学。
248
6年前
推荐序二深情的叙事工作者
145
6年前
推荐序三助人工作者真的听懂了？
119
6年前
序言一一种款待与一种唤醒
118
6年前
序言二叙事温泉的疗愈能量
141
6年前
第一篇创说故事的内在空间:叙事氛围的营造 1
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6年前
第一篇创造一个说故事的内在空间:叙事氛围的营造2
132
6年前
第二篇把孩子和问题分开:外化 1
109
6年前
第二篇把孩子和问题分开:外化 2
105
6年前
第二篇把孩子和问题分开:外化 3
119
6年前
第三篇:寻找问题以外的故事版本:支线故事的入口
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6年前
第三篇:寻找问题以外的故事版本:支线故事的入口 2
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6年前
第三篇:寻找问题以外的故事版本:支线故事的入口 3
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6年前
聊一聊今晚的感受
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6年前
第四篇:让孩子的支线故事，细致而精彩:支线故事的丰厚 1
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6年前
第四篇:让孩子的支线故事，细致而精彩:支线故事的丰厚 2
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6年前
第四篇:让孩子的支线故事，细致而精彩:支线故事的丰厚 3
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6年前
第五篇:与爱的声音连接:重组会员1
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6年前
第五篇与爱的声音联结:重组会员2
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6年前
第六篇:给孩子一个舞台:观众与见证
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第七篇跟孩子的重要他人合作:与系统工作
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第八篇小奇的山羊村:一个个别的咨询实例
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6年前
第九篇与孩子的父母做咨询
106
6年前

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