一开始，我是给我自己的孩子讲《弟子规》。他们那时老不爱听，觉得我是给他们上紧箍咒。我可不能太听小孩子的，听不听，你都得听；
后来，给我的学生们讲《弟子规》。这么压着学生听，其实显得老师挺无能，人家不乐意听，你硬灌，这有什么意思！所以，得想办法，讲得有趣点儿；
再后来，通过微课堂给大家讲《弟子规》，听课的人有家长，也有孩子。家长的时间宝贵啊，最好也能让家长从中学到点儿东西，所以，要把社会上的一些现象结合进去；
再再后来，这个讲座中增加了很多的老人家带孙子孙女听。老人家们说：哎呀，这个《弟子规》是真的好啊。我如果年轻时学过这个，这一生不会是这样子的呀。多少道理，到了老才知道。
我当了三十年的老师，教过很多很多的学生。学生的未来成就大小，与家教关系真的很大。
中国有一句老话：三岁看八十。
不否认后天的努力可以改变命运，但启蒙时就可以得到好的栽培与教育，人生成功会少走很多弯路。
《弟子规》其实越早学，越早训练，对一个人一生的成长越有利。特别是对在中国生活的每个人来说，《弟子规》其实是人生开外挂葵花宝典。
品德修养，为人处事，修身利人，一点一滴，都写在这里了。
这几年来，国学大热。很多学校都要求孩子们背诵《弟子规》。
我就在我的培训机构里，给孩子们每天讲一点。打算讲四十次，把全本的《弟子规》再讲一次。
讲完之后，再整理整理，给上传到网络平台上去，让更多的人受益。
我希望，这一次讲座，可以把我之前对《弟子规》的讲课经验都能结合进去。
让刚启蒙的孩子，走进学校的学生，走上社会的青年，陪伴孩子成长的父母，含饴弄孙的爷爷奶奶们都能从中有所收获。
《弟子规》包括：总叙，入则孝，出则悌，泛而众，亲仁，余力学文。
姜老师将结合生活实际，从学生日常，家庭教育，学校生活，社会职场，人际关系等等诸方面来阐述《弟子规》里的点点滴滴。
尽量风趣，时尚，让这中国的老古董，焕发出时代的光彩，显示出它不俗的价值。5--75岁的人都可以听得乐呵呵的。
让你早早获得一部在中国成为人生赢家的葵花宝典。
