100个人有100种家庭教育的方法，我们的祖先都是在一家一户各自独立的状态下被教育长大的。我们发现别人家的方法，拿到自己家往往不好用。很多个体的方法和经验不能普遍适用，必须找到家庭教育带有规律性的东西，才能为大众所遵循。那么，我们能否找到其有重复性和规律性的科学方法，而且谁都能使用这种方法把自己的孩子培养成才呢？本书2002年出版，的目的就是在揭示这一规律……
董进宇博士，我国著名亲子教育专家、著名人生激励导师、成功学教育专家，全球亲子教育类十强华人讲师，吉林大学法学院副教授。是国内较早推广学习型家庭理念的人之一，著名家庭教育家。17年来以身实践、潜心研究，创造出高效能家庭教育理念，已经帮助成千上万家庭教子成功！
董进宇，一个出生在内蒙古科尔沁大草原上一个贫困地区贫苦家庭的孩子，不仅凭自己坚毅的努力拿到了博士学位，成为吉林大学法学院的副教授，而且用一颗强烈的责任心和独特的教育方法，帮助两个弟弟完成了博士学业。这个平凡的家庭，因为培育出三个博士、六个大学生而远近闻名。董进宇博士经过二十多年对心理学，教育学，脑科学，社会学，神经语言学等学科的研究，总结他父母亲的教育理念和方法，结合他教育女儿的亲身实践，创设出了一整套全新的教育模式，尤其是他所创立的《亲子关系模型势，更是第一次清晰明了的揭不了家庭教育的谜底。
董进宇博士的教育理念和方法被中央省市县80多家电视台、电台，上千家杂志报纸广为采访报道，尤其是现今网络的时代，我们可以看到网上几十万条有关他的信息被点击和传阅，越来越多的家长，老师，同学接受、认可、传播、应用着这些理念和方法!
