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三重专注力

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正序 | 倒序

赞誉
426
5年前
推荐序一顾明远
319
5年前
推荐序二马蔚华
255
5年前
译者序倪韵岚
250
5年前
中文版序彼得.圣吉
264
5年前
序言
288
5年前
1. 为生命，重启教育
419
5年前
2.1 聚焦于自我
392
5年前
2.2 新的学习：社交与情绪学习的专注力训练
357
5年前
3.3 识别我们身处的系统
283
5年前
3.2 社交与情绪学习和科技的关系
254
5年前
4.1 理解更大的世界：系统与系统思考
257
5年前
4.2 动态复杂性
268
5年前
4.3 社会复杂性
220
5年前
4.4 系统思考者的习惯
197
5年前
5、社交与情绪学习和系统教育融合共创（1）
236
5年前
5、社交与情绪学习和系统教育融合共创（2）
206
5年前
5、社交与情绪学习和系统教育融合共创（3）
201
5年前
附录A.1 教育对两位先生的影响
183
5年前
附录A.2 顾明远先生对中国教育现状进行点评
188
5年前
附录A.3 彼得.圣吉先生对工业时代下的教育反思
140
5年前
附录A.4 顾明远教授谈当今教育弊端的根源及突破口
154
5年前
附录A.5 彼得.圣吉先生谈教育引起的资源竞争问题
138
5年前
附录A.6 两位大咖互相提问
142
5年前
附录A.7 当前教育能为未来做些什么？
147
5年前
附录A.8 对中国建立学习型学校的建议
138
5年前
附录A.9 焦虑状态下的中国教育应该如何前行
170
5年前
附录B. 改变的魅力
185
5年前
附录C. 内心的觉醒
307
5年前

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简介：全性保真

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