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蒙特梭利早期教育法

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蒙特梭利早期教育法

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如何让孩子自主学习，培养孩子的秩序意识和逻辑思维能力

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正序 | 倒序

五、纪律和自由——与自由有关的生物学观点
16
5年前
序言
26
5年前
一、新学校
20
5年前
一、新教师1
17
5年前
一、新教师2
13
5年前
一、科学的教育方式
9
5年前
二、科学教育学的基础
11
5年前
二、“儿童之家”教育体系的起源
15
5年前
二、唤醒儿童的自我
13
5年前
二、“儿童之家”的创立
48
5年前
三、贫困居民区的改造
10
5年前
三、“儿童之家”的孩子
5
5年前
四、儿童之家的教育方法——人类学研究
20
5年前
四、儿童之家的教育方法——为孩子营造良好的环境
18
5年前
五、纪律和自由——纪律的灵活性
34
5年前
五、纪律与自由——培养儿童的独立性
14
5年前
五、纪律与自由——取消惩罚制度
17
5年前
六、“儿童之家”的授课方法——“儿童之家”的授课特点
39
5年前
六、“儿童之家”的授课方法——远离繁杂的教学方式
23
5年前
六、“儿童之家”的授课的授课方法——激发孩子的生命力
17
5年前
七、生活实践练习——“儿童之家”孩子的作息安排
9
5年前
七、生活实践练习——“儿童之家”孩子的生活实践
27
5年前
八.儿童饮食——儿童健康的饮食需求与标准
24
5年前
八、儿童饮食——儿童的饮食分配
7
5年前
九、体格训练—体操～儿童的体操教学
9
5年前

专辑主播

简介：教育是永不停息的自我成长之路

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