童年之谜
——孩子从出生开始生命周期中的情绪发展
在本课程中，我们将讨论孩子从出生到三岁的正常的情绪发展（与病理学的表现相关）。课程内容包括弗洛伊德、皮亚杰和索兰的理论。我们将讨论婴儿如何发展人格，内容包括：自恋；自我；自体；客体关系；认知发展以及超我。
我们将讨论基本的“口腔期”和“肛门期”的人格特点；并将阐述心理发展的基本概念，例如：本能、驱力、客体、依恋、意识和无意识等。
在本课程中（V；camilla8998)，我们还将一起探讨儿童前几年的经历对日后结婚、成为父母的成年人有何深刻的影响，我们将关注每个成年人内心隐藏的孩子的一面。
我们还将探讨“夫妻的艺术”，即为什么配偶之间很难维持感情，以及父母和孩子之间的爱为何难以维持。我们会从儿童观察或成人心理治疗（或精神分析）中引用许多例子来进一步阐释理论内容。
