人性的枷锁

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《人生的枷锁》旨在向读者指出；一个人一旦来到世上，就得经历各种各样生活的艰辛——尤其是在青年时期，就得受到种种人生的枷锁，诸如家庭、宗教，学校，杜会、爱情（包括性爱），金钱等的束缚。小说展示的是一幅。充满恐怖的现实世界”的晦暗西面。画面上形形色色的人物，听凭。命运之神”的驱使，飘忽在“茫茫无尽头的黑暗深渊”之中。小说的基调是低沉的，结论是“生活没有意义，死亡无足轻重。” 

尽管如此，《人生的枷锁》从其客观效果来说仍然是积极的，因为菲利普的个人遭遇具有相当程度的社会典型意义。19世纪末、20世纪初，正是西方资本主义社会在政治、经济、文化等方面陷入全面危机的时代；市场萧条、社会动乱、战争一触即发；传统宗教、道德、文化、哲学都呈现出解体之势；在英国，维多利亚时代虚假的乐观气氛早已荡然无存，而这部小说所展示的正是这样一幅“充满恐怖的现实世界”的晦暗画面。在这样的画面上，众多的人物飘忽在“茫茫无尽头的黑暗深渊”里，听凭“命运之神”的驱使，“既不明其缘由，也不知会被抛向何方”。菲利普和这些人物的不同之处，在于他还想和“命运”抗争，在于他努力想挣脱“枷锁”。这里，除了他与之抗争的那些“枷锁”是当时社会生活的真实写照外，他本人还代表了当时一大批不愿随波逐流而又无力投身于社会改革运动的年轻人。尽管他抗争的结果仅仅是个人的“大彻大悟”，但这“大彻大悟”本身也是对社会的一种控诉、一种否定，或者至少表达了对真实人性和完美生活的一种向往。从这个意义上说，《人生的枷锁》不仅是现实主义的，同时还从一个特殊的角度对社会和人生作了深刻的批判。 [9] 

菲利普·加利是个有思想、有个性的青年，患有先天残疾（跛足），性格孤僻、敏感、执拗。他自幼双亲亡故，在冷漠而陌生的环境中度过童年；进寄宿学校之后，饱受不合理的教育制度的摧残；而当他跨入社会，又在爱情上遭到残酷打击。在他坎坷的人生道路上，荆棘丛生，他每跨一步，都要经受一番痛苦的折磨，并在身心上留下难以愈合的创伤。

人世间的种种苦难，正是这个千疮百孔的社会所造成的。小说中主人公菲利普最后省悟出的人生“真谛”，实际上也就是作家自己审视了人生、社会之后所得出的结论：生活毫无意义，也不可能改变成另一个样子。只有摒弃人生的幻想，挣脱精神上的枷锁，才能成为无所追求、无所迷恋的自由人。显而易见，毛姆之所以选定“人生的枷锁”作为小说的标题，其用意也就在于此。 

《人性的枷锁》说的是主人公菲利普如何抛弃人生的种种枷锁，终于获得精神自由的故事。菲利普天生患有腿疾，父母早亡，小小年纪被送去古板守旧的伯父家寄养。作为神父的伯父对小菲利普并无亲爱之情，为人自私冷漠，造成了这个早熟的孩子愈加敏感害羞的个性。菲利普的人生道路并不顺畅，他进行了许多尝试经历了不少痛苦才逐渐解除了宗教、学历、爱情、友谊、世人眼光、个性、世俗期待等等加诸在人一生中的种种枷锁。