温尼科特著《妈妈的心灵课》

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本书是英国知名儿童精神分析治疗大师温尼科特所著，选读这本书的主要原因其实就是因为对温尼科特的敬仰，他提出的“足够好的母亲”，对孩子秉持“抱持”的态度，以及孩子成长过程中需要的“过渡性空间和过渡性客体”等等这些概念，对于我们理解儿童的内心世界做出了卓越的贡献。本次读书，希望能借助大师的语言世界，丰盈一下我们女人作为母亲的内心世界。

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正序 | 倒序

三十三-2 小婴儿的摧毁魔法
34
5年前
三十三-1 攻击是小孩区分我与非我的一种方法
20
5年前
第三十三章宝宝攻击性的根源
27
5年前
三十二-1 寻找父母的小犯罪者
36
5年前
第三十二章青少年犯罪的缘由
26
5年前
第三十一章学校的性教育
45
5年前
三十-1 伪装成被害的自我保护方式
53
5年前
第三十章小孩害羞与神经质的成因
20
5年前
二十九-1 类型不同，需求也不同
19
5年前
第二十九章教育需要分类诊断
18
5年前
二十八-1 师生关系就是一种影响与受影响的关系
45
5年前
第二十八章影响与受影响是一种爱的关系
40
5年前
二十七-3 小孩该有的正常问题
26
5年前
二十七-1 童年与襁褓的正常心理
31
5年前
第二十七章母亲、老师和小孩的需求
29
5年前
二十六-4 现代小孩十分缺乏兄弟姐妹
65
5年前
二十六-3 社会及其责任
39
5年前
二十六-2 父母及其责任感
41
5年前
二十六-1 小孩在不同关系中的需求
49
5年前
第二十六章五岁以下幼儿的需求
17
5年前
第三篇外部世界与小孩
32
5年前
第二十五章宝宝由过渡物构建世界
41
5年前
第二十四章偷窃与撒谎
48
5年前
第二十三章宝宝与性下
20
5年前
第二十三章宝宝与性中
38
5年前
第二十三章宝宝与性上
24
5年前
第二十二章小孩为什么爱玩游戏？
18
5年前
第二十一章双胞胎的喜与忧
33
5年前
第二十章独生子女的优缺点
54
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第十九章孩子是带着他的世界观而来的
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第十八章宝宝的标准VS你的标准
38
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第十七章父亲该做什么？
27
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第十六章幼儿和世界的丰富联系
52
5年前
第十五章成长中的动乱
33
5年前
第十四章宝宝天生的道德感
46
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第十三章再谈把宝宝看作有想法的人下
30
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第十三章再谈把宝宝看作有想法的人上
32
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第十二章断奶：渐进的幻灭过程
54
5年前
第十一章把宝宝看做有想法的人
32
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第十章一步一步认识这个世界
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第九章宝宝为何哭泣
32
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第八章乳房哺乳这件事
43
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第七章宝宝喜欢这样喂奶
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第六章消化过程的终点
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第五章食物都吃到哪儿去了
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第四章建立美好关系的哺乳
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第三章宝宝与生俱来的本能
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第二章第一时间认识小宝宝
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第一章一个男人看母爱
68
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《妈妈的心灵课》前言
56
5年前

专辑主播

秦漪

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