宝宝轻松入园101个金律

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孩子上幼儿园，看这一本就够了。本书作者徐宁，全面翔实地向各位家长介绍了各类园所的选择、评价要件，解决了家长们对园所选择的专业性问题，同时就宝宝入园前的物质、能力与心理准备，入园后可能出现的各种情况与正确、积极的应对措施都做了详细解读，详细一定会满足各位宝爸、宝妈的需要。

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正序 | 倒序

第五节 2岁以下宝宝入园需谨慎
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4年前
第一节托儿所与幼儿园
198
4年前
第二节 2～3 岁是宝宝入园最合适的年龄
140
4年前
第三节宝宝入园应该具备的基本能力
127
4年前
第四节入园的季节和插班问题
150
4年前
第六节及时入园好处多多
109
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第七节参加亲子班有助于宝宝顺利入园
101
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第八节一定要选择正规的幼儿园
101
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第九节各种不同的办园体制
81
4年前
第十节全日制幼儿园与寄宿制幼儿园
87
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第十一节幼儿园分级、分类的标准
84
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第十二节幼儿园的办园特色
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第十三节混龄班的优与劣
77
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第十四节解决入园难有法子
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第十五节弄清幼儿园老师的分工
83
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第十六节向幼儿园了解情况
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第十七节去幼儿园实地考察必不可少
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第十八节参与开放日活动，了解幼儿园的教学和师资
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第十九节听听“过来人”的说法
88
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第二十节走出选择幼儿园的误区
50
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第二十一节整托好，还是日托好？
69
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第二十二节送宝宝寄宿需要考虑的因素
62
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第二十三节大一点再送整托困难小吗？
52
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第二十四节从日托到整托的过渡
52
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第二十五节报名的准备工作
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第二十六节报名和面试
74
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第二十七节入园考试考什么
63
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第二十八节成为幼儿园的新成员
49
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第二十九节体检和办理计划免疫转移手续
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第三十节去幼儿园报到
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第三十一节准备需要的物品
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第三十二节早早做好心理准备
90
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第三十三节生活能力直接影响宝宝对幼儿园的适应
116
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第三十四节入园前需要培养的生活能力之自己吃饭
94
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第三十五节入园前需要培养的生活能力之自己如厕
82
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第三十六节入园前需要培养的生活能力之自己睡觉
88
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第三十七节入园前需要培养的生活能力之自己穿脱衣服
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第三十八节教会宝宝遇到困难找老师
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第三十九节帮助宝宝掌握与人交流的基本语言
80
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第四十节认识自己的物品，并能简单地整理
63
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第四十一节让宝宝记住自己的学名
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第四十二节养成良好的生活习惯
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第四十三节像幼儿园一样安排作息表
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第四十四节能够离开爸爸妈妈独立游戏
91
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第四十五节学会与人交往和分享
91
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第四十六节培养宝宝的安全意识
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第四十七节提前熟悉幼儿园和老师
73
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第四十八节来一次入园演习
95
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第四十九节对宝宝入园不适应要有足够的心理准备
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第五十节了解宝宝的入园适应类型
79
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第五十一节早上送宝宝入园的方式和注意要点
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第五十二节和宝宝约定一个固定的告别方式
81
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第五十三节接宝宝回家也有技巧
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第五十四节爸爸的角色也很重要
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第五十五节让老师了解宝宝的情况
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第五十六节度过愉快的第一天
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第五十七节了解宝宝在幼儿园的一日活动安排
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第五十八节让宝宝尽快喜欢幼儿园和老师
73
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第五十九节帮宝宝尽快结识新伙伴，新朋友
82
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第六十节打招呼是交朋友的第一步
60
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第六十一节学会记住老师和小朋友的名字
87
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第六十二节不要拿宝宝与别的小朋友攀比
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第六十三节随时向老师了解宝宝的情况
80
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第六十四节积极配合幼儿园和老师的要求
85
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第六十五节宝宝早上赖床不起
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第六十六节大哭大闹不去幼儿园
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第六十七节在幼儿园不肯睡午觉
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第六十八节宝宝夜里常常惊梦
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第六十九节宝宝在幼儿园总吃手
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第七十节宝宝上幼儿园后变瘦了
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第七十一节宝宝吃饭慢、吃不饱
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第七十二节在幼儿园挑食、偏食
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第七十三节上了幼儿园常生病
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第七十四节非要带自己的“吉祥物”上幼儿园
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第七十五节在幼儿园常尿裤子
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第七十六节宝宝上幼儿园后容易便秘
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第七十七节把幼儿园的东西拿回家
90
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第七十八节宝宝在幼儿园总打人
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第七十九节宝宝在幼儿园总被别人欺负
93
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第八十节宝宝不会和小朋友沟通
73
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第八十一节宝宝就是不合群
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第八十二节宝宝不愿意回答问题
62
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第八十三节宝宝和别的小朋友吵架
72
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第八十四节宝宝受不了老师的批评
78
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第八十五节宝宝在家和在幼儿园判若两人
81
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第八十六节宝宝在幼儿园不服管
79
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第八十七节因为受打击了而抵触幼儿园
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第八十八节在幼儿园只会自顾自玩
73
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第八十九节好像听不懂老师的话、反应慢
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第九十节宝宝口吐脏字
52
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第九十一节宝宝的“节后综合症”
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第九十二节宝宝被老师“惩罚”了
79
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第九十三节宝宝被老师冤枉了
83
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第九十四节宝宝说“我不喜欢老师”
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第九十五节宝宝说老师不让喝水、上厕所
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第九十六节宝宝说老师吓唬他
73
4年前
第九十七节宝宝在幼儿园喜欢“斗富”
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第九十八节选择合适的兴趣班
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第九十九节要给老师送礼吗？
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第一百节学会解读老师的评语
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超人教育

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简介：我喜欢朗读，读书，丰富自己，分享他人。我认为所有的成功都是个性的成功，因此教育的真谛是让孩子成为他自己，要让孩子做自己的主人。

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