1)完全符合“多口音听力输入”的要求!
2)符合Dr Krashen强调的狭窄输入Narrow Input假说!
3)符合可理解性i+1的听力输入机制,i代表你现在的水平!
4)完全符合情绪机制!
学习材料要有趣让人感兴趣,学习者在学习过程中始终感到愉快有收获,挫折感不是太重。
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- 434年前
- 564年前
- 1084年前
1)完全符合“多口音听力输入”的要求!
2)符合Dr Krashen强调的狭窄输入Narrow Input假说!
3)符合可理解性i+1的听力输入机制,i代表你现在的水平!
4)完全符合情绪机制!
学习材料要有趣让人感兴趣,学习者在学习过程中始终感到愉快有收获,挫折感不是太重。