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微教育朱晓平本书主要内容是关于家庭教育，这是一本“智慧发现之旅”，在不经意间的微小处发现大智慧。

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正序 | 倒序

微教育—序—林青贤
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4年前
自序—朱晓平
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4年前
1微教育理念，1.1什么是微教育
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4年前
1.2教育是输入和输出
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4年前
1.3“人事处”的教育
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1.4生活智慧在于“度”
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1.5父母身教无处不在
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1.6教育是一种选择
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1.7教育在点滴积累中
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1.8微资本无处不在
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2大树理念，2.1参天大树从何而来？
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4年前
2.2种下一颗好的种子
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2.3营养从根部汲取开始
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2.4树苗需要一个好环境
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2.5不要让小树苗从小长歪
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2.6不要总在叶子上解决问题
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2.7智者畏因，愚者畏果
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3自我修行理念，3.1谁是一切问题的根源
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3.2父母如何明辨是非对错？
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3.3换位思考，一切就想通了
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3.4二八定律和金字塔尖
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3.5静心才能清醒教育
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3.6父母的担忧是对孩子的诅咒
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3.7父母的高度决定孩子的高度
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3.8父母学习是孩子的福气
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3.9夫妻同修福上加福
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3.10原来我们已经拥有了很多
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3.11分秒觉察，时时修行
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4设计人生理念，4.1你想过孩子30岁是什么样子吗？
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4.2“想”是一切行动的的开始
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4.3陪孩子一起找到人生的的梦想并坚决相信
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4.4教育孩子之前父母要备课
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4.5建立正确的价值观
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4.6教育的三个中心：道中心，梦想中心和阶段中心
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5生命的连接5.1你把孩子当孩子了吗？
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5.2眼神，肢体动作，表情的连接
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5.3发自内心的欣赏和相信
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5.4赞美的力量
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5.5接纳的力量
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5.6不带情绪地坚持原则
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5.7发火只是方法而不是情绪
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5.8让孩子自我批评更有效
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5.9给建议之前先问问可不可以
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5.10不要总帮外人说话
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6经营气场，6.1经营一切首先经营什么？气场！
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6.2家庭的教育需要统一理念
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6.3夫妻关系就是教育
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6.4先处理心情，再处理事情
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6.5我将能量放在最需要的地方了吗？
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6.6关注我们身边的能量场
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6.7我们每天都“洗脑”了吗？
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7顺其自然理念，7.1你了解自然的秘密吗？
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7.2不比较，做独一无二的自己
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7.3不着急，超越昨天的自己
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7.4不乱来，符合规律的教育
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7.5不气馁,失败是正常的
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7.6不嫉妒，祝福别人，活好自己
6
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8自我成长理念，8.1能力究竟是怎么获得的？
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8.2在体验中的学习才更有感受
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8.3思考比答案更重要
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8.4心性教育从家务习惯培养开始
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8.5发生问题，再去教育
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8.6好玩是爱上学习的开始
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8.7成就感是持续学习的推动力
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8.8帮助他人是高效的学习方法
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8.9蹲下来，把孩子当做老师
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结语
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4年前

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