学会在实践中获得知识

6.6万

我们遭遇到的所有教育困境来自于三个层面：

思维方式：是对道理负责的迷信思维，还是对结果负责的科学思维？

教育目的：是以培养服从为首要目的，还是以培养自立为首要目的？

教育手段：是专制的人治，还是民主的法治？

告别权威崇拜、死要面子和从众心理，让家庭教育实现现代化，

做可以教好自己孩子的专家，成为轻松而有成就感的父母！

声音（247）评价（5）

正序 | 倒序

1、我们跟孩子谁更聪明？
964
4年前
2、我们应该如何从焦虑中解脱？
705
4年前
3、为什么心理学没有帮到我们解决心理问题？
602
4年前
4、为什么学问越大，自杀和患精神并的比例越高？
571
4年前
5、为什么都做对了，却没有对的结果？
505
4年前
6、我们怎么会变成对道理负责的之一——按道理做才算优秀
476
4年前
7、我们怎么会变成对道理负责的之二——节省了思考
442
4年前
8、我们怎么会变成对道理负责的之三——对未来抱有幻想
548
4年前
9、让夫妻之间吵架大大下降的妙招
498
4年前
10、成功在于做了跟别人不一样的事情
439
4年前
11、鸡汤无效为啥还热衷于鸡汤？
389
4年前
12、通向幸福和成功的第一步——适应道理的不断改变
388
4年前
13、通向幸福和成功的第二步——学会准确描述事实
366
4年前
14、通向幸福和成功的第三步——实现道理的通俗易懂
354
4年前
15、理性的人没有必要两败俱伤
364
4年前
16、如果找到导致问题的最大原因？
362
4年前
17、找不到解决问题的现成办法该怎么办？
303
4年前
18、为什么心理学往往只解释了现象，却没有解决问题？（上）
351
4年前
19、为什么心理学往往只解释了现象，却没有解决问题？（中）
302
4年前
20、为什么心理学往往只解释了现象，却没有解决问题？（下）
295
4年前
21、人生的三大不幸之一：总在证明自己正确
366
4年前
22、人生的三大不幸之二：总在关心别人犯错
340
4年前
23、人生的三大不幸之三：对人对己双重标准
325
4年前
24、听到了不同的道理，我们该信哪个？（上）
309
4年前
25、听到了不同的道理，我们该信哪个？（中）
304
4年前
26、听到了不同的道理，我们该信哪个？（下）
291
4年前
27、有关情绪的不正确认识
373
4年前
28、有关情绪未必知道的认知
326
4年前
29、如何把负面情绪引向正面效果
335
4年前
30、让教育现代化，做最好的父母！
326
4年前
31、为什么学了那么多教育知识，却没有解决问题？
322
4年前
32、为什么赏识教育喊了很多年，却没有流行？
358
4年前
33、为什么热衷于传统经典，却没达到期望的结果？
297
4年前
34、用简洁的方式说明我们的教育困境
316
4年前
35、如何破解“道理都懂，却不知道该怎么做”？
265
4年前
36、为什么我们不能太相信书本？
261
4年前
37、爱得过头了，还是还没爱够？
301
4年前
38、如何面对学业负担太重？
302
4年前
39、对不同意见到底要不要包容？
285
4年前
40、不包容的人常以包容的面目出现
307
4年前
41、不要再用这方法不合适我家孩子来逃避
268
4年前
42、什么样的原因分析是靠谱的？
263
4年前
43、被惯坏了的孩子还能改变吗？
304
4年前
44、如何教育中引导孩子的情绪？
305
4年前
45、如何应对无法挽回的局面所带来的负面情绪？
281
4年前
46、如何应对孩子带给我们的巨大精神负担？
307
4年前
47、克服焦虑的方法是否正确的两大判定法则
277
4年前
48、用克服焦虑的两大法则解决最常见碰到焦虑
273
4年前
49、为什么不能拿回教育的主导权？
272
4年前
50、如何防止放养产生的风险？
270
4年前
51、服从教育下的三件错事：阻止、替代和强迫
271
4年前
52、为什么自立教育会盼着孩子犯错？
285
4年前
53、孩子没有天赋，依然可以教好的根本是什么？
261
4年前
54、大咖也提供不了管用的办法，原因原来如此
245
4年前
55、什么样的专家是我们可以信赖的？
257
4年前
56、什么是我们爱学习的标志？
261
4年前
57、不要拿“孩子的本质是好的”来忽悠自己了
270
4年前
58、改变的痛苦和现实的痛苦，非要二选一吗？
283
4年前
60、为什么总说家庭绩效考核无从下手？
267
4年前
61、我们对孩子的要求是怎么无厘头的？
233
4年前
62、为什么夫妻总是对育儿观念吵个不停，却没有结果？
249
4年前
63、为什么说电视看太多会影响智力的结论并不靠谱？
272
4年前
64、唯有成为知识的主人，才能根本解决问题
270
4年前
65、不要用“我不在意成绩”来忽悠自己
263
4年前
66、如果不能质疑，老师的正确哪里来的？
245
4年前
67、为什么没有痛，就不会有真正的改变？
279
4年前
68、为什么绩效考核先要统计消费？
257
4年前
69、不恶言恶语一定好吗？恶言恶语一定会坏？
293
4年前
70、为什么逼孩子制造了对立，还会逼孩子？
392
4年前
71、为什么问题越解决反而越大了？
264
4年前
72、固执和坚持到底有什么区别？
283
4年前
73、发现大咖们的道理都不能解决问题咋办？
257
4年前
74、注意力不集中其实是个伪命题
285
4年前
75、认定自己带孩子的方法对不对的简单办法
285
4年前
76、貌似合理的研究报告为什么会不靠谱？
282
4年前
77、你是好人，还是坏人？这个问题有那么好回答吗？
284
4年前
78、很多名人小时候学习不好，是因为没用心学习吗？
345
4年前
79、如何提高我们自己在网上学习的效率？
500
4年前
80、什么都没改变，为什么突然不那么焦虑了？
283
4年前
81、为什么有些人听到体罚后会超级激动？
284
4年前
82、为什么说溺爱就是精神毒品？
248
4年前
83、最重要的不是知道什么原因，而是最重要的原因
260
4年前
84、最重要的不是知道什么方法，而是最重要的方法
278
4年前
85、究竟是孩子幼稚，还是我们愚蠢，有个简单办法
259
4年前
86、为什么说“我家孩子还是蛮善良的”是句蠢话？
257
4年前
87、为什么我们不愿意触碰影响成绩的最大因素？
262
4年前
88、为什么西方家庭教育未必适合中国？
269
4年前
89、判定心灵鸡汤有没有的最简单办法
245
4年前
90、接受了某个方案，就要接受这个方案的缺点
236
4年前
91、完全没有抢劫的社会问题可能更多
236
4年前
92、孩子向我们吐口痰引发的深度思考
247
4年前
93、不能让低效无效甚至反效成为常态
235
4年前
94、爸爸带孩子为什么有优势的案例
266
4年前
95、用最简单的方式诠释现代化的家庭教育
270
4年前
96、为什么反复讲的道理一定是错的？
252
4年前
97、成绩上不去如何判定真正的原因？
254
4年前
98、判断道理对不对的更简单办法
268
4年前
99、所有跟头可能都栽在这里了
282
4年前
100、鸡汤嘲笑成功，实在荒唐
223
4年前
101、自立教育和服从教育的根本不同就是奋力成功
248
4年前

专辑主播

顾骁老师

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简介：顾骁博士，1961年，北京大学毕业，长期研究家庭教育，从事问题孩子和孩子问题的矫正实践，是事实心理学的创立者，主张幸福和成功在于建立只对事实负责不对道理负责的科学思维；家庭法治的倡导者，主张有效的家庭教育是学会用管大人的办法管孩子。著《孩子，因你而变》、《父母装装傻，孩子更聪明》和《丑陋的父母》。

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