“派乐英语分级阅读书系”是在引进世界语言权威出版社美国Benchmark教育出版社出版的分级有声阅读系列的基础上，根据不同年龄段学生的智力和心理发育程度，尤其是课程标准对中小学生英语阅读能力发展的要求，对原版材料进行了调整、增补或删减，使本系列既能适应我国相应学段的学生的语言水平，发展他们的阅读能力，还能让他们通过阅读丰富语言知识，了解世界，了解自然，了解世界不同文化背景的同龄人的生活和习俗，扩大文化视野。
本系列分4个等级，建议从小学2—3年级开始。每个等级有10-14册书，并配有让学生了解自己阅读能力发展进程的一套读书记录卡和自测试题。本系列旨在推行一项学生通过泛读“易读书”，辅助英语学习，形成良好阅读习惯，发展阅读能力，提升文化素养的读书计划。
“少儿英语分级阅读标准、资源和评价体系的研究与应用” （中国教育学会外语教学专业委员会“十二五”规划课题，课题编号NAFL0412042，课题负责人黄志红），本课题研究的目的旨在通过研究少儿英语分级阅读标准，配套研发大量的、可理解的、语言地道的阅读资源，鼓励和指导学生大量阅读，培养学生爱读、能读、多读的习惯，同时通过评价，激励学生在良好的语言环境下发展综合语言运用能力，为学生终身外语学习能力发展打下良好基础。宗旨——有人说，很少有学生会主动爱上阅读，通常都必须有某个人引领他们进入书中奇妙的世界。而常常，老师就是这样神奇的使者，帮助孩子们爱上阅读，并从阅读中汲取成长的力量。
理念——我们送给孩子们最好的礼物就是让他爱上阅读！
口号——派乐英语快乐读，原版英文天天读！
