名师解析名诗，古典小诗欣赏
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中学语文大纲重视文学教育，提出要培养学生初步欣赏文学作品的能力，自然包括欣赏诗歌的能力。在诗歌教学方面，教材教授过诗歌体裁和一些修辞知识，并着重引导学生体会诗歌的思想感情和语言运用。本书除此之外，又进了一步，还涉及诗的意境，以及艺术手法，乃至流派、风格等，努力揭示诗的丰富内涵，指导读者欣赏诗的情感、景趣、理趣，但不出现更多的名称术语而用通俗浅显的话语表述，这就难得。
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我三句话不离中学语文教育本行，以为本书对于普及诗歌知识，帮助中学生提高欣赏诗歌的能力，乃至促进中学诗歌教学，都会有积极作用。
摘自 张厚感 《序》
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