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幼儿园教研活动设计与实施

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幼儿园教研活动设计与实施

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主要研究方向为幼儿教师专业成长，幼儿教育与幼儿心理卫生保健

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正序 | 倒序

2.25 赵金跃(幼儿园教研活动设计与实施)
115
4年前
2.26 赵金跃幼儿园教研活动设计与实施
86
4年前
2.27赵金跃幼儿园教研活动具有实践性
58
4年前
2.28 赵金跃幼儿园教研活动的选题
77
4年前
3.2 赵金跃集体备课应处理好两个关系
66
4年前
3.3 赵金跃说课的意义
48
4年前
3.4 赵金跃幼儿园教研活动的运行机制
49
4年前
3.5 赵金跃加强对教研活动过程的管理
40
4年前
3.6 赵金跃幼儿园教研活动评价的原则
40
4年前
3.9 赵金跃幼儿园教研活动评价的内容与标准
48
4年前
3.10 赵金跃园本教研的含义
38
4年前
3.11 赵金跃园本教研的特点
47
4年前
3.12 赵金跃园本教研促进教师专业成长的路径与策略
48
4年前
3.13 赵金跃自我反思的基本类型
42
4年前
3.16 赵金跃完善教研制度管理，保证教研活动的有效进行
51
4年前
3.17 赵金跃园本教研案例一让教师在自组织教研组中快乐成长
61
4年前
3.18 赵金跃自组织教研组的形式
41
4年前
3.19 赵金跃自组织教研活动的运行机制
36
4年前
3.20 赵金跃加强对教研活动过程的管理
39
4年前
3.23 赵金跃幼儿园教研论文的含义
39
4年前
3.24 赵金跃幼儿园教研论文写作目的与意义
42
4年前
诗歌(中国力量)~京旺园赵金跃
37
4年前
京旺园赵金跃~(中国力量)
28
4年前
京旺园赵金跃~(中国力量)
47
4年前
幼儿园保教主任工作指南
41
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