芭学园教育 | 孩子是脚教育是鞋 | 已完结

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芭学园教育理念和经典课程

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正序 | 倒序

二、特别课程（七）戏剧 1
319
4年前
序言
314
4年前
第一章——教育理念说明
308
4年前
一、我们需要教育理念吗
255
4年前
二、芭学园教育理念（一）理论基础来源
218
4年前
二、芭学园教育理念（二）教育内容来源
203
4年前
三、芭学园教育目标（一）帮助孩子建构起道德自律的人格特质
171
4年前
三、芭学园教育目标（二）帮助孩子建构起智力自主的思维模式
164
4年前
三、芭学园教育目标（三）帮助孩子建构起有利于生存的基本能力1
174
4年前
三、芭学园教育目标（三）帮助孩子建构起有利于生存的基本能力2
119
4年前
三、芭学园教育目标（四）支持孩子一生幸福的十五项教育目标1
158
4年前
三、芭学园教育目标（四）支持孩子一生幸福的十五项教育目标2
146
4年前
三、芭学园教育目标（四）支持孩子一生幸福的十五项教育目标3
121
4年前
四、芭学园儿童品行建构的基本原则（一）关于环境
114
4年前
四、芭学园儿童品行建构的基本原则（二）社会关系
97
4年前
四、芭学园儿童品行建构的基本原则（三）安全
103
4年前
第二章——对教育者的要求
100
4年前
一、这样对待孩子（一）爱孩子
130
4年前
一、这样对待孩子（二）理解孩子
135
4年前
一、这样对待孩子（三）尊重孩子
112
4年前
二、这样对待工作（一）具有帮助孩子的能力
128
4年前
二、这样对待工作（二）做孩子的引领者
85
4年前
二、这样对待工作（三）不断自我提升
111
4年前
三、这样对待自己（一）具有良好的精神状态
87
4年前
三、这样对待自己（二）具有开放的态度
103
4年前
三、这样对待自己（三）具有创新精神
67
4年前
四、遵守芭学园的教师守则
82
4年前
第三章——教育环境说明
77
4年前
一、环境概述（一）环境氛围
91
4年前
一、环境概述（二）环境材料
67
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一、环境概述（三）环境布局
89
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二、各功能区介绍（一）手工区
84
4年前
二、各功能区介绍（二）文化区
72
4年前
二、各功能区域介绍（三）娃娃区
78
4年前
二、各功能区介绍（四）综合搭建区
57
4年前
二、各功能区介绍（五）户外大型木工区
53
4年前
二、各功能区介绍（六）室内木工区
46
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二、各功能区介绍（七）土木建筑区
73
4年前
二、各功能区介绍（八）养殖区
55
4年前
二、各功能区介绍（九）沙坑区
65
4年前
二、各功能区介绍（十）种植区
80
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二、各功能区介绍（十一）大肢体运动区
72
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二、各功能区介绍（十二）四季桌
59
4年前
第四章——课程内容说明
69
4年前
一、常规课程（一）晨圈
89
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一、常规课程（二）故事
78
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一、常规课程（三）每日主课
82
4年前
一、常规课程（四）生活主题课
78
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一、常规课程（五）远郊活动
68
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一、常规课程（六）社会活动
42
4年前
二、特别课程（一）特殊日
58
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二、特别课程（二）玫瑰典礼
51
4年前
二、特别课程（三）毕业典礼
54
4年前
二、特别课程（四）野外生存
70
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二、特别课程（五）节日
69
4年前
二、特别课程（六）生日
61
4年前
二、特别课程（七）戏剧 2
46
4年前
二、特别课程（八）演讲
64
4年前
三、课程中蕴含的元素（一）英语元素
69
4年前
三、课程中蕴含的元素（二）音乐元素
77
4年前
三、课程中蕴含的元素（三）美术元素
80
4年前
三、课程中蕴含的元素（四）律动元素
64
4年前
三、课程中蕴含的元素（五）语言元素
105
4年前
附录附一：芭学园的课程结构
108
4年前
附录附二：芭学园的一日流程
198
4年前
后记(完)
178
4年前

专辑主播

筱一的小

565 14 1078

简介：用我对声播的热爱，唤起您对听播的喜爱。冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余。如果有来生要做一棵树站成永恒没有悲欢的姿势一半在泥土里安详一半在风里飞扬一半洒落荫凉一半沐浴阳光非常沉默、非常骄傲从不依靠、从不寻找

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