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动作的沟通力量-与孩子舞动对话
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2.1身体感觉
23
4年前
2.2经验的作用
12
4年前
2.5治疗中支持个性化
9
4年前
2.3亲自干预
7
4年前
2.0非语言沟通:儿童早期发展和干预
7
4年前
前言
19
4年前
1.1历史基础与理论来源-引言
12
4年前
1.2历史基础与理论来源-艺术和科学之间的对话
17
4年前
1.3历史基础与理论来源-舞动对话
10
4年前
1.4历史基础与理论来源-看的方式技法
10
4年前
1.5历史基础与理论来源-看的方式技法的组成部分
8
4年前
1.6历史基础与理论来源-本书结构
13
4年前
2.4儿童发展理论文献中关于非语言回应的讨论
9
4年前
3.0看的方式:动作发展、表达和身体觉察
10
4年前
3.1用多种感官去“看”
10
4年前
3.2将动作转化为对话(上)
5
4年前
3.2将动作转化为对话(下)
7
4年前
3.3“看的方式”的过程
7
4年前
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