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走进学生的心灵

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走进学生的心灵

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用真诚民主的态度管学生，尊重学生的情感，意见一切为了学生的发展着想，使学生在充满民主平等的人文关爱的氛围中健康的成长。

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正序 | 倒序

让“感动”发自心灵
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用耐心陪学生走出自卑
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期待的力量
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别了，网吧
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尊重——真正地走进学生心灵
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用心灵去体验
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学生在读你
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快乐是心灵的舒展
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课堂选择与生活选择
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书信唤醒亲子之爱
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让阳光温暖学生心灵
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爱的传递
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借“草”发挥
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3年前
上篇:第三章第二节《有一只鞋套引发的责任感》
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上篇:第三章第三小节《那盆刻着名字的万年青》
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把钱找回来的信封
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上篇:第三章第四节逆向思维
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3年前
上篇:心灵的丰富第四章第一节听到“心开的声音”
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上篇:心灵的丰富第四章第二节走近学生的“灰色地带”
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上篇:心灵的丰富第四章第三节用爱温暖他的心灵
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上篇:心灵的丰富第四章第四小节冷热之间
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上篇心灵的丰富第五章《人品未失》第一小节《人品没有“破碎”》
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上篇心灵的丰富第五章第二节《教鞭打不出正直》
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上篇心灵的丰富第五章第三小节《眼睛做“侦探”》
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上篇心灵的丰富第五章第四节《凳子倒了之后》
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下篇沟通的智慧第一章师生的情感交融(一)
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